행태 이론과 학습 이론에 대하여

소개글

행태 이론과 학습 이론에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

「서론」

「본론」

「결론」

본문내용

시 감축시키려 할 것이다. 말하자면 재활의 방법이나 재사회화시키도록 한다는 것이다. 그러나 범죄성이 선천적이라고 한다면 이러한 노력은 의미가 없는 것이다.
우리는 의미있게 개방된 행동 뿐만 아니라 정신적 행동에 대해서도 말할 수 있다는 전제에서 출발해 왔던 것이다. 말하자면 우리는 학습과정도 개방된 행동에만 국한하는 것이 아니라 정신적 학습도 우리의 고찰에 끌어 들일 수 있다는 것이다. 우리가 배우고자 노력하는 것의 대부분은 우리 사회가 처해 있는 문화적 전통을 익히는 것이다. 사회화의 일부는 바로 이러한 방향에 있는 것이다. 따라서 우리는 학습 매카니즘을 통하여 문화적 유산에 대한 정보를 획득하여 한 사회의 성원으로 존재할 수 있는 전제 조건을 마련하는 것이다. 다시 말하자면 이러한 과정을 통하여 한 사회에서 무엇이 일어나고 있으며, 사회의 제도가 무엇이며, 사회 도덕, 문학적 전통, 학문적 인식, 종교 등을 이해하게 되는 것이다.
끝으로 갈등 이론을 기술함에 있어 경제의 언어로 표현될 수 있는 말을 사용한다면 그것은 아마도 맞아떨어질 것이다. 왜냐하면 '비용', '이익', '보상의 극대화'같은 말이 사용되기 때문이다. 이러한 표현들은 행태 이론에서만 사용되는 것이 아니라 경제학은 물론 심리학, 정치학, 심지어는 윤리학에서도 사용되고 있다. 이런 의미에서 행태 이론은 폭넓은 연관성을 지니고 있다. 이러한 경제적 언어의 기본틀에서 수많은 학문 분과의 공통적인 토대를 발견할 수 있을 것이며, 이러한 모든 학분 분과를 한 지붕 아래로 모으거나 통합시킬 수 있을지도 모른다.
♣참고 문헌 : 사회학의 이론모델

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