목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 추진과제
1. 열린교육으로 학부모 인식전환
2. 열린 부모교육 가정통신제 운영
3. 열린 가정교육을 위한 가정방문 및 초청상담시간 운영
4. 열린교육 학부모 연수
5. 가정 열린교육 협의회 조직 운영
Ⅲ. 맺으면서
Ⅱ. 추진과제
1. 열린교육으로 학부모 인식전환
2. 열린 부모교육 가정통신제 운영
3. 열린 가정교육을 위한 가정방문 및 초청상담시간 운영
4. 열린교육 학부모 연수
5. 가정 열린교육 협의회 조직 운영
Ⅲ. 맺으면서
본문내용
린교육은 연수시간을 별도로 설정하여 다음과 같이 다양하게 운영한다.
. 시 간 : 10 ∼ 20분 정도
. 연수내용 : 교육이론, 열린교육 현장 녹화 시청
. 협의사항 : 가정에서 이루어지고 있는 열린가정교육
마. 열린 가정교육 보고회 개최
학기별 1회씩 전체 학부모를 초빙하여 열린 가정교육 실태와 성과를 발표하고 또 우수한 실천내용은 사례집을 만들어 배포한다.
5. 가정 열린교육 협의회 조직 운영
학교 운영위원회와 마을 지도교사가 연계하여 자연 부락단위로 열린 가정교육 협의회를 조직, 운영한다.
가. 조 직 : 자연 부락단위
나. 협의시간 : 필요에 의해서 실시
다. 장 소 : 마을회관
라. 참 석 자 : 학부모 및 마을지도교사, 부락담당교사
마. 운영방법
. 상호정보교환
. 애로점, 건의사항 협의
. 각종 연수자료 제공
Ⅲ. 맺으면서
오늘날 열린교육의 결실을 맺기 위해서는 학부모들의 폭넓은 이해와 적극적인 참여, 이를 실천할 수 있는 인식의 전환이 제일 먼저 요구된다. 열린교육의 박차를 가하기 위해서는 끊임없이 추구하고, 다지고, 접근하고, 깨달아서 많은 시련을 겪은 후에야 비로소 21세기에 살아남는 창의적이고 유능한 인간을 육성할 수 있을 것이다.
. 시 간 : 10 ∼ 20분 정도
. 연수내용 : 교육이론, 열린교육 현장 녹화 시청
. 협의사항 : 가정에서 이루어지고 있는 열린가정교육
마. 열린 가정교육 보고회 개최
학기별 1회씩 전체 학부모를 초빙하여 열린 가정교육 실태와 성과를 발표하고 또 우수한 실천내용은 사례집을 만들어 배포한다.
5. 가정 열린교육 협의회 조직 운영
학교 운영위원회와 마을 지도교사가 연계하여 자연 부락단위로 열린 가정교육 협의회를 조직, 운영한다.
가. 조 직 : 자연 부락단위
나. 협의시간 : 필요에 의해서 실시
다. 장 소 : 마을회관
라. 참 석 자 : 학부모 및 마을지도교사, 부락담당교사
마. 운영방법
. 상호정보교환
. 애로점, 건의사항 협의
. 각종 연수자료 제공
Ⅲ. 맺으면서
오늘날 열린교육의 결실을 맺기 위해서는 학부모들의 폭넓은 이해와 적극적인 참여, 이를 실천할 수 있는 인식의 전환이 제일 먼저 요구된다. 열린교육의 박차를 가하기 위해서는 끊임없이 추구하고, 다지고, 접근하고, 깨달아서 많은 시련을 겪은 후에야 비로소 21세기에 살아남는 창의적이고 유능한 인간을 육성할 수 있을 것이다.
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