학생 불량화에 관한 연구

목차

서론

본론
1. 적응 과정
2. 가정의 구성과 가족관계
3. 정신적 신체적 조건

결론

본문내용

불충분하여 반사회성이 상하고 죄과를 범한다. 이 원인도 역시 선천적인 유전보다 후천적인 인간관계와 물적 환경에서 더 많이 찾을 수 있다. 즉 가정의 결함, 교우관계, 사회적 영향 등이다. 표7은 아동간의 初會場所 관계에서 찾아 본 불량화의 원인인데 난장판에서 만난 것이 제1 비행이 많은 것을 알 수 있거니와 미국에서는 첫째 양친의 권위 저하, 둘째 가정이나 사회의 도덕기준의 타락, 셋째 물질문명의 영향이라고 지적하고 있다.
끝으로 이의 예방과 교정 방법을 논하여 결론한다.
결 론
아동 불량화의 예방과 교정을 위하여 행정상 위정자가 취할 처치로는 1. 성인 교육을 장려하여 아동의 발달에 따르는 욕구에 대한 인식을 철저히 할 것 2. 가정 환경과 사회 환경을 교육적으로 순화 정비할 것 3. 아동연구기관, 아동보호기관 등을 통하여 아동 복지에 관한 관심을 일으킬 것 4. 영화, 극 등의 문화 정책으로 아동의 덕성이나 지능 향상을 위한 교육 영화 제작을 보조할 것 5. 주택지구에 아동의 뎌성에 악영향을 주기 쉬운 영업이나 극화 선전물의 帖付를 금할 것 6. 아동의 사회 훈련을 할 수 있는 청소년소녀회의 발달을 도모할 것 7. 사회적 경제적 상태를 개선할 수 있는 사회 정책을 단행하여 일반 서민의 생활 향상을 도모할 것 8. 아동 보호를 철저히 하고 소년 경찰을 두어 우범자를 선도할 것 등이 중요한 점이고, 또 교육자와 부모가 취할 처치 방안으로서 1. 아동의 개성과 생활 욕구를 정확히 파악하고 있을 것 2. 아동을 항상 유감 많은 환경에서 격리시킬 것 3. 학교를 가정화하여 가정애를 풍부히 줄 것 4. 도덕교육, 종교교육 등의 양심교육으로 도덕적 의식을 부흥하고 참다운 인생에 대하여 흥미를 가지게 할 것 5. 아동의 사고를 순수하게 하며 의지를 견고하게 하며 장래의 자립독립의 기능을 기를 것 6. 일정한 교육이 끝나면 반드시 정확하고 적성에 맞는 직업에 취업하게 하여 수시로 보호 연락을 취할 것 7. 양호 교사를 각급 학교에 배치하여 시신의 안정과 치료를 수시 행할 것 8. 가정과 학교는 긴밀한 연락을 가질 것 9. 완강한 처벌보다 미연 방지를 꾀할 것 10. 교사 및 보모 성인의 양식을 갖출 것 11. 학교의 상담교사에게 학생들이 친근할 수 있도록 신뢰감을 조고 상담실을 가정실로 단장하며 필요있게 상담에 응하여(과학적 진단) 책임있는 처리로 끝낼 것(학생의 비밀을 실토할 수 있도록 분위기를 조성할 것)등이다.

키워드

학생불량화,   학교교육,   생활지도,   대인관계,   반항,   문제행동,   청소년문제,   청소년비행