비행청소년에 대한 문제와 해결방안(청소년복지)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비행청소년의 의의
1) 청소년의 정의
2) 비행의 정의
3) 비행청소년의 분류
4) 비행청소년의 특징
5) 청소년 비행의 원인
(1) 도시화의 급격한 진행
(2) 가정기능의 저하
(3) 학교기능의 저하
(4) 가치관의 변화와 다양화
(5) 대중매체의 영향
2. 아동 청소년 비행의 현황 <대검찰청 자료>
1) 총 범죄대비 소년범죄 구성현황
2) 소년범죄 발생현황
3) 소년범죄의 동기별 현황
4) 소년범죄자의 교육정도별 현황
5) 소년범죄자 가족관계별 현황
6) 소년범죄의 연령별 현황
3. 비행 아동 교정복지사업의 현황
1) 경찰단계에서의 교정복지사업
2) 검찰단계에서의 처우
3)재판단계에서의 교정복지사업
(1)소년형벌
(2)소년보호처분
(3) 소년분류심사원
4)교정단계에서의 교정복지사업
(1) 사회내 교정복지사업
(2)시설내 교정복지사업
4. 청소년 비행에 관한 대응책
1). 법적 대응
2) 주변 환경적 대응
3) 시설적 대응

Ⅲ 결론

본문내용

소년의 비행은 성인들의 비행과 다른 특성을 가지고 있다. 청소년기의 과도기적 특성으로 인하여 우발적이고 충동적인 비행이 많고, 자유의지에 따르는 비행보다는 환경의 영향으로 인한 비행이 많으며 성인비행에 비하여 범인성도 적기 때문에 처벌 위주의 성행의 교정과 교화개선의 가능성이 높다.
교정사업으로 첫째, 전문적으로 이루어져야 한다. 둘째, 교정의 개별화가 필요하다. 비행청소년들을 격리시키거나 구금하는 것 위주의 적절한 처우가 이루어져야 한다. 셋째, 교정의 사회화가 필요하다. 교정은 시설 내에서 이루어지는 것보다 탈시설화를 통하여 공개적이고 민간의 참여를 촉진시키는 방법으로 비행청소년의 교화 과정에서 일반 사회와 유사한 생활환경을 제공하는 것이 바람직하다
Ⅲ 결론
청소년 비행의 원인과 유형은 조사를 통해 알아보니 생각했던 것보다 훨씬 더 세분화 되어있고 다양하였다.
하지만 대응책에서 살펴본 것과 같이 실질적으로 청소년 비행과 직접적인 관련되어 있는 법은 없고, 총괄적인 면에서 청소년 비행을 예방하는 기능을 수행하기 위한 법이 있지만 미흡한 실정이다. 이러한 실정은 모든 청소년들의 욕구 및 권리를 위한 복지적은 제도가 제대로 마련되어 있지 않기 때문에 이들의 급변하는 욕구와 권리를 충족시켜 주지 못하고 있다. 청소년들의 이러한 다양한 욕구를 충족시키기 위한 청소년 전문 인력을 양성하고, 청소년 전담기관을 확충하고, 예산을 확보하는 등 비행청소년을 위한 실천적인 프로그램이 실시 될 수 있도록 정책을 개선해 나가야 할 것이다.
그리고 그 해결책은 이론만으로는 부족하고 어느 한 집단 , 개인 혹은 가정에서만 노력한다고 해결이 되는 것이 아니라 개인과 가정, 학교, 사회가 모두 함께 힘을 합쳐 해결해 나가야할 문제이다.
기관방문 보고서
1. 기관명 : 강남청소년수련관
2. 소재지 : 서울 강남구 청담동 66-2
3. 조직구성 :
4. 비행청소년지도사업 : 비행청소년지도사업은 보호관찰대상 청소년들에게 심성수련 집단활동과 농촌봉사활동, 심리검사 등의 프로그램을 실시하여 자기를 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공하고 자신의 생각을 표현해 볼 수 있는 시간을 가져봄으로써 합리적인 대인관계능력의 향상과 사회적응능력을 길러줍니다
5. 프로그램 :
프로그램
내 용
자기탐색
나의 이모저모, 나는 누구인가
심리검사
성격유형검사, 진로탐색검사
봉사활동
농촌봉사캠프, 관내 및 외부 봉사활동
미래설계
환상의 타임머신, 내가 그리는 삶의 기준, 생애설계
대인관계 및 사회적응
나의 위치 찾기, 청소년음악회감상
상담 프로그램
면접상담
월요일~토요일 (오전 9:00 ~ 오후 5:00)
1회 1시간에 1만원
전화상담
교육을 받은 자원봉사자가 전화 상담을 하고 있다.
사이버상담
익명으로 고민을 이야기 할수 있기 때문에 많은 청소년들이 이용하고 있다. 같은 고민을 겪은 또래들이나 청소년지도사, 상담자가 상담을 도와주고 있다.
집단상담
방학기간을 이용한 특강 프로그램으로 집단미술치료, 진로상담, 친구사귀기 프로그램 등등
6. 청소년의 위한 프로그램
학교특별활동지원사업
열린교육차원에서 시작된 중, 고교 특별활동의 제 의미를 찾아주기 위해 마련된 중, 고교 특별활동 지원사업은 다양한 문화, 예술, 심성활동을 실시하여 문화예술감상 활동에 올바르게 접근 할 수 있도록 도와주고 문화감상 활동을 통해 안정된 정서를 함양시키는데 그 목적을 둡니다.
청소년교육 프로그램
봉사활동 기초교육, 인권교육, 약물오남용예방교육, 학교폭력예방교육 등의 청소년들에게 필요한 교육들을 직접 학교로 찾아가거나 수련관에서 진행합니다.
청소년성교육 프로그램
주입식교육이 아니라 연극공연이나 소그룹안에서 자신들이 생각하는 성에 대해 자유롭게 나눌 수 있고 성에 대한 올바른 이해를 할 수 있다.
- 청소년 이성교제 프로그램, 소그룹 토의 및 공동작업
학교위탁 사회봉사 프로그램
문제 청소년들이 상담 및 봉사활동을 통해 부정적인 자아개념 및 행동양식을 변화시키도록 합니다. (개인상담, 집단상담, 심리검사, 봉사활동)
학교 이탈예방 프로그램
다양하게 변화, 발전하는 정보화 사회 속에 학생들로 하여금 변화의 주체로서 현재를 이해하고 미래를 창조할 수 있는 능력을 길러줍니다.
- 학급별교육(MBTI교육, 적성검사, 진로발달, 학습종합진단, 스트론 진로탐색 심리검사 등)
청소년 인권교육
사회현상과 맞물려 발생되는 청소년 문제인 학교 폭력, 성폭력, 약물 남용과 관련된 교육을 통해 청소년 인권을 보호하는데 도움을 줍니다.
- 미술로 배우는 재미있는 심리반, 심성수련반, 또래 상담자 훈련
품성개발훈련프로그램
정직, 배려, 자기조절을 배워 대인관계를 원활히 한다 (초등학교 고학년부터 중학생 대상프로그램)
7. 기관을 다녀와서
이 기관을 가보니 어린이부터 청소년들이 다양하게 많은 경험과 문화활동을 할수 있도록 많은 프로그램이 있었다. 그리고 비행청소년들을 위한 교정복지사업과 상담이 주 사업이었다.
하지만 사회복지사 선생님께서는 자원봉사자가 많이 부족하다고 말씀하셨다.
아마도 지역적인 특성 때문에 자원봉사자가 적지 않나 하는 생각이 들었다.
그리고 비행청소년이 이곳으로 오기까지는 본인 스스로 오기보다 강제적으로 오는 경우가 많다고 한다. 그렇다보니 의지가 없기 때문에 많은 어려움이 있다는 것을 알았다.
그래서 자원봉사자 확보에 많은 노력을 기울이고 또 청소년들에게 맞는 프로그램으로 청소년들에게 조금 더 가까이 가기위해 노력하신 다고 하셨다.
우리들 역시 청소년복지에 관심이 많았는데 이번 기관방문이 과제 뿐만 아니라 우리에서 큰 도움이 되었다
참 고 문 헌
남미애, 홍봉선(2000). 청소년복지론. 서울 : 양서원
F. Philip Rice(2001). 청소년심리학. 서울 : 시그마프레스
신기동(2003). 현대청소년비행의 실태와 그 대책에 관한 연구. 원광대 행정대학원 석사학위 논문.
박종진(2004). 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 대전대 사회복지석사학위 논문.
전병주(2004). 청소년비행의 현황과 예방대책에 관한 연구. 한남대 사회문화과학대학원 석 사학위논문.
신현충(2004). 청소년의 비행에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 석사학위논문.

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