체벌에 관한 나의생각

소개글

체벌에 관한 나의생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

분석
1)의의
2)분류
3)장,단점
4)사회적분위기
5)법률과 법원입장
6)체벌의 한계에 대한 새로운 Consensus의 확립

결론

본문내용

, 폭언이 아니라 사랑과 믿음에 중점을 두어야 한다. 사랑과 믿음이 묻어나는 체벌은 학생들에게 동의, 합의와 존중을 가질 수 있게 할 수 있고 이러한 동의, 합의와 존중이 학생, 교사, 부모, 사회 모두에게 적절한 체벌의 한계를 줄 수 있다고 생각한다. 즉, 체벌을 받는 학생이 교사에서 반발심이 아닌 존중과 반성이, 체벌을 하는 교사는 무조건적이 아닌 동의가 포함된 체벌이 그 한계인 것이다.
3. 결 론
지금까지 체벌에 찬성하는 입장에서 나름대로의 생각을 정리해보았는데 나 역시도 학생 때 체벌을 당할 때면 아픈 것은 물론이고 개인적인 수치감이 들곤 했다. 또한 과외를 하며 아이들은 가르치고 있는 지금은 가끔 내 기분에 못 이겨 아이들에게 알맞지 않는 체벌을 행할 때도 있다. 그런 관점에서 체벌이 무조건적으로 옳다는 것은 아니다. 학교 현장에서 학생들을 지도하는 방법 중에서 가장 좋은 방법은 좋은 말로 학생들을 교화하는 일 일 것이다. 하지만 그런 교화로도 정상적인 교육이 이루어지지 않을 때에는 체벌을 사용해야 하겠지만 그런 체벌은 그 목적의 정도를 벗어나서는 안 될 것이며 가장 최후의 방편으로서 사용되어야 그 교육적 효과 또한 발휘될 수가 있을 것이다.

키워드

체벌,   교육사회,   법원입장