목차
1) 중앙장학
2) 지방장학
3) 지구 자율장학
4) 교내장학
5) 자기장학
2) 지방장학
3) 지구 자율장학
4) 교내장학
5) 자기장학
본문내용
하
②협동적 인간관계의 수립
→동료간의 유대와 공성취감 향상
③교사들간에 동료의식이 있고
거리감이 적기때문에 의사소통이 용이
④다양한 주제에 관해 지식, 정보, 아이디어, 경험, 도움, 조언등을 주고 받을 수 있다.
①경력교사들의 전문성이 부족하거나 동료장학에 대한 의지가 부족할 경우 효과가 없음
①교사들의 자율성과 협동성을 기초로함
②교사들 간에 동?岵
②협동적 인간관계의 수립
→동료간의 유대와 공성취감 향상
③교사들간에 동료의식이 있고
거리감이 적기때문에 의사소통이 용이
④다양한 주제에 관해 지식, 정보, 아이디어, 경험, 도움, 조언등을 주고 받을 수 있다.
①경력교사들의 전문성이 부족하거나 동료장학에 대한 의지가 부족할 경우 효과가 없음
①교사들의 자율성과 협동성을 기초로함
②교사들 간에 동?岵
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