(노인발달론) 성인발달 연구의 역사적 배경과 전망

소개글

(노인발달론) 성인발달 연구의 역사적 배경과 전망에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성인발달 연구의 역사적 배경

2. 인간발달의 전생애 접근
(1) 다중방향성(multidirectionality)
(2) 유연성(plasticity)
(3) 역사적 ․ 사회적 맥락(historical and social context)
(4) 다학제적 접근(multidisciplinary partnership)

3. 성인발달의 단계

4. 연령의 의미
1) 생활연령
2) 생물학적 연령
3) 심리적 연령
4) 사회적 연령

5. 21세기 성인발달 연구의 전망
1) 21세기의 성인 및 노인세대의 특성)
2) 21세기 성인발달 연구의 전망

요약하며..(우리의 견해)

본문내용

없는 것으로 간주하는 반면, 전생애 접근법에서는 유아기의 중요성을 여전히 인식하지만 그에 못지않게 성인기 전반의 변화 또한 중요하다고 본다.
전생애 발달의 개념과 그에 관한 연구에 몰두한 전생애 발달심리학자인 Baltes(1987)는 전생애 접근법의 몇 가지 중요한 특징을 다음과 같이 설명하고 있다.
(1) 다중방향성(multidirectionality)
전통적 접근법에서는 발달적 변화는 태아, 유아, 아동, 청소년에게서 나타나는 것으로 좀더 ‘성숙한’ 형태의 변화로만 생각되고, 성인이 되면 발달하는 것이 아니라 노화하는 것으로 여겨졌다. 노화는 상실, 기능의 쇠퇴를 의미하며, 노화의 목표는 죽음이라고 가정하였다.
그러나 전생애 접근법에 의하면 어떤 연령에서도 발달은 성장뿐만 아니라 감소도 포함된다. 그러나 모든 능력이 다 감소하는 것은 아니다. 예를 들어 익숙치 않은 문제해결 능력 드응ㄴ 감소하지만 어휘력과 같은 능력은 계속 증대되며, 지혜와 같은 새로운 특성들이 나타나기도 한다. 따라서 이러한 다중방향성은 고려해야 하며, 인간발달이 성년기까지는 성장하고 중년기동안에는 안정적이다가 노년기에 감소한다는 생각은 잘못된 것이다. 인간발달의 어떤 단계에서도 성장과 감소는 있는 것이다.
더군다나 같은 연령대에서도 개인차가 있다. 사실 연령이 증가하면서 개인차는 점점 더 심해진다(Morse, 1993). 예를 들어, 한 노인은 점점 해박한 지식을 갖게 되는 데 반해 또 다른 노인은 나날이 건망증이 심해진다.
(2) 유연성(plasticity)
노년기에도 여러 가지 기술들이 훈련과 연습을 통해 크게 향상될 수 있는데 이것이 유연성이다. 예를 들면, 지적 능력을 상실한 노인들도 특별한 훈련과 연습을 통해 그러한 능력을 어느 정도 회복할 수 있다(Baltes, Smith, & Staudinger, 1992). 적응능력은 콘크리트 구조물처럼 굳어진 것이 아니다. 그렇다고 해서 변화를 위한 잠재력이 무한한 것도 아니다.
(3) 역사적 사회적 맥락(historical and social context)
인간은 환경에 반응할 뿐만 아니라 상호작용하고 변화하며 오늘날 인간의 발달은 과거와 다를 뿐만 아니라 당대에도 사회적 변화에 의해 영향을 받는다.
Elder(1994)는 1930년대의 대공황이 아동발달에 미친 영향에 관한 연구에서 그 점을 생생하게 보여주었다. 이때에 경제위기는 어떤 아동들에게- 특히 일자리를 잃은 아버지가 자녀훈육에 일관성이 없고 아버지의 사랑을 받지 못한 아동들의 경우-지속적으로 부정적인 영향을 주었다. 이 아동들은(특히 남자아이의 경우) 사춘기가 되었을 때 여러 가지 문제행동이 나타났고, 성취동기가 부족하였으며, 학업성적이 떨어지고, 성인이 되었을 때에 변변한 직업이 없고 결혼생활도 안정되지 못했다.
확실히 우리는 우리가 살고 있는 시대의 사회적 변화와 역사적 사건에 의해 영향을 받는다는 것을 알 수 있다.
(4) 다학제적 접근(multidisciplinary partnership)
인간발달은 어떤 특정 학문이 인간발달을 완

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