사이버 공간에서의 초등학생과 정체성

소개글

사이버 공간에서의 초등학생과 정체성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2.본론
1)인터넷상에서 현재 초등학생과 관련되어 드러나고 있는 현상
2)초딩이라는 말의 정의
3)인터넷이 초등학생들에게 미친 영향
①장점
②단점
4)사이버 공간에서의 정체성
①정체성의 정의
②사이버 공간의 특징과 사이버 공간에서의 정체성
③초등학생의 정체성 혼란의 원인으로의 인터넷
5)인터넷에서 실제 생활로 발전된 문제점
3.결론

참고문헌/사이트

본문내용

자료를 둘러보고 나온 것이나 다를 바가 없다고 생각하고, 친구에게 컴퓨터 소프트웨어를 무단 복제해 주는 것을 우정의 표시로 생각하고 있다.
또한, 현실 공간과 달리 마음 먹은 대로 스스로 조종할 수 있는 데서 얻어지는 기쁨에 상당히 집착하며, 상대방에게 해를 입히고자 할 때, 상대방이 눈에 보이지 않거나 행위자가 피해자로부터 시간적, 공간적으로 멀리 떨어져 있을 때에는 더욱 쉽게 비도덕적 행동에 빠지게 된다. 눈 앞에 보이지 않기 때문에 자신이 저지른 일에 대한 책임의식도 약하고 또 실제로 그것이 범죄라거나 타인에게 피해를 입히는 일이라는 사실도 자각하지 못하는 경우가 많다.
위의 예로서 부안 초등학교 학생 241명 중에서도 많은 수가 사이버 공간 상에서 다른 사람과 다투거나 화를 내어 본적이 있다고 한다.
사이버 공간에서는 그 특성상 가장 약한 자도 가장 강한 자에게 위해를 가할 수 있을 정도로 수평적 평등 의식이 가능하기 때문에 상대적으로 사회에서 약자로 분류되는 그들에게 역시 어른들과 동일한 지위를 가질 수 있다. 오직 아이디로만 존재하는 공간에서 각 개인의 사회적 지위, 권력, 권위 등을 나타내는 사회적 맥락이 제공되지 않기 때문에, 메시지를 보낸 사람에 대해서는 별다른 주의를 기울이지 않고 주로 메시지 자체에 많은 주의를 기울이고 의미를 부여하게 된다. 결국 문서 중심의 의사 소통 기술이 뛰어나면 쉽게 주도권을 쥐고 타인에게 영향을 미칠 수 있기 때문에 가상 공간을 원초적 본능이나 욕구의 충족을 위한 대리 경험의 장소로 여기고 가상 공간이 실생활에서 실현 불가능한 것들을 실행해 볼 수 있는 모의 훈련장정도로 생각하는 경우도 많다.
※ 정체성 혼란이 실생활에 미치는 부정적인 측면
실제적으로 가장 큰 문제는 인터넷 상에서의 초등학생들의 부적절한 행동들 그 자체 보다는 그러한 부적절한 행동들이 그들의 실생활에서 큰 영향을 미치는 것이다.
우선 사이버 공간에서 어른들이 하는 것을 따라하고자 하는 것이다. 인터넷 상에서는 음란물이나 범죄와 같이 그들의 정서에 해악을 미칠 내용의 자료들이 많이 올라와 있다. 그들은 어른들이 한 행동을 보았기 때문에 그것이 정말 나쁜 것인지 정확한 인지도 없이 단순한 호기심으로 따라한다.
지난해에 충청도 한 초등학교에서 일어난 사건은 어른들의 생각과 아이들의 현실이 얼마나 다른지를 보여준다. 평소 음란사이트를 보아 성적 호기심이 충만한 6학년 여학생 ㅇ양이 친구 ㄱ양에게 그림까지 그려가며 성행위를 설명해준 후 \"나도 한 번 해보고 싶다\"고 말했다. 이들은 남학생 6명과 함께 학교 교실에 설치된 컴퓨터로 음란 사이트를 보고는 게임으로 뽑힌 한 남학생과 ㅇ양이 교내 차고와 학교 앞 폐가에서 친구들이 지켜보는 가운데 성행위를 시도했다. ㅇ양의 친구 ㄱ양은 ㄴ군에게 빌려준 돈을 받지 않는다는 조건으로 ㅇ양을 성추행하라고 강요도 했다. 사건 개요는 ㅇ양이 1주일간 학교를 가지 않는 것을 이상하게 여긴 가족들에 의해 밝혀졌다. ㅇ양은 할아버지까지 함께 사는 대가족. 가족들은 ㅇ양이 컴퓨터 앞에 앉아 있으면 공부를 하는 줄 알았단다. ㅇ양은 \"음란메일이 와서 접속한 후 매일 3시간씩 음란물을 접촉했고 계속 보니 한번 해보고 싶어 그랬다\"고 밝혔다. 가족들은 \"학교측이 컴퓨터 관리를 엉망으로 해 아이들이 음란물에 무방비 상태로 노출된 결과 발생한 사건\"이라고 주장하지만 충북교육청 관계자는 \"인터넷 게임을 한 아이들이 호기심에서 완전한 성행위가 아닌 성적 접촉을 한 것일 뿐\"이라며 사건의 의미를 축소했다.
또한 사이버 공간에서는 가상성과 익명성에 기초하여 그들이 평소에 하지 않았던 행동을 하게 함으로서 공격성, 폭력성을 자극하여 이러한 것들이 초등학생의 자기조절능력이 약화되어 충동적으로 되게 하며, 심시어 실생활에서까지 그들의 성격의 변화시키어 공격적이고 폭력적인 성향이 나타나게 한다.
인터넷에서는 이를 비꼬는 많은 사진들이 올라와 있다.
네이버 지식검색에 올라온 글
안녕하세요 ,
하도 개기는 놈이 있어서 한방 갈길려고 합니다 ,
그렇게 싸움을 많이 하진 않습니다만 착해서 애들이 싸움 못 하는 줄 압니다 ,
그 놈은 하도 구라를 쳐서 얼마나 하는 지 모르겠습니다만 ,
애들 말 하는거 보면 여자처럼 싸운다고 합니다 ,
그래서 제가 예상하는 스토리는 이렇습니다 ,
걔가 먼저 시비를 걸어서 제가 ,
욕을 하며 멱살을 잡고 ,
\"함만 더 그따구로 하면 되진다 ,\"
라고 하는데도 개기면 ,
제가 잘 하는게 내려찍긴데 각이 안 되고 ,
점프뒷차기를 좀 합니다 ,
그걸로 배를 때려서 1분간 기절시킨 기억이 있군요 ,
질문자 평
모두 고마워요 덕분에 가지고 놀았습니다 -_- 선빵 갈기니까 가든데요 ,
※ 결론
인터넷 사용의 급증에 따라 많은 사회 현상들이 나타나고 있으며 그 장점 만큼이나 문제점도 양산되고 있는 실정이다. 이와 같은 다양한 현상 중에서 장점들은 더더욱 장려, 발전시키고, 문제점들은 정확한 진단 및 대책마련을 통해 그 문제를 최소화 하려는 노력이 필요하다고 하겠다. 특히 앞에서 살펴본 각종 문제점들이 앞으로 우리나라를 이끌어 나아갈 초등학생들에게 더더욱 심각하게 나타날 가능성이 높으며 실제로 다양한 문제점이 나타나고 있다는 데에 문제의 심각성은 더욱 크다고 할 수 있다.
이러한 문제점들에 더하여 기업들의 무분별한 사업전략 설정에 따라 초등학생들도 그저 한부류의 소비대상으로만 인식하려고 하고 있으며, 그들을 대상으로 한 게임마다 중독성과 사행성으로 치장하고 초등학생들도 집에서 손쉽게 결제할 수 있는 시스템을 도입하여 자기자신의 이익만을 얻는 데 급급하고 있는 실정이다. 좀 더 많은 소비대상(초등학생)들을 끌어들이기 위해서 채팅, 게시판 등의 이용에 대한 제약을 업체 스스로 줄여왔다. 이러한 행위들을 우리의 정부도 경제논리에만 의존, 방치해왔다. \'자본의 논리\'앞에 초등학생이 꿈꿔야 할 희망들은 게임유닛의 레벨업과 얼짱같이 나온 하두리사진, 더 멋져보이는 캐릭터를 갖는 것들로 대체되어 버렸다. 또 인터넷을 통하여 성인사회에 쉽게 접할 수 있게 되면서 미디어와 언론이 찬양하는 성인의 모습을 무비판적으로 닮고자 한다. 연예인 아무개의 외모 스타일을

키워드

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