목차
- 청소년문제의 개념
- 청소년문제에 관한 이론
- 청소년문제에 관한 이론
본문내용
서의 힘을 대표하는 사람들이거나 다른 사람들에게 전통적인 도덕성의 정의를 강요할 수 있는 사람들이 낙인의 주된 요소를 제공한다는 것이다.(예 : 청소년은 누구든지 다양한 종류의 비행행위에 참가할 수 있다. 하지만 부유한 지역에서 이러한 일들은 성장과정의 일부로 간주되어 가볍게 넘어가지만 빈곤지역에서는 이러한 것들이 청소년비행으로 나아가는 증거로 간주된다. 일단 청소년이 비행아라고 낙인이 찍히면 그는 연이어 범죄자라는 낙인이 찍히고, 교사나 미래의 고용주들에 의해서 결국 믿을 수 없는 사람으로 간주된다.)
- 참고문헌 -
천정웅 외 2명(2000). 현안 청소년문제 분석 연구. 한국청소년개발원
김남선 외 4명(2002). 청소년교육론. 형설출판사
kod1115(2004).청소년문제와 사회복지. 레포트월드
- 참고문헌 -
천정웅 외 2명(2000). 현안 청소년문제 분석 연구. 한국청소년개발원
김남선 외 4명(2002). 청소년교육론. 형설출판사
kod1115(2004).청소년문제와 사회복지. 레포트월드
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