규준지향검사와 준거지향검사의 비교

소개글

규준지향검사와 준거지향검사의 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 규준지향검사(평가)
⑴ 규준(norm)의개념
⑵ 규준지향평가의 특징
⑶ 장 ․ 단점

2. 준거(목표)지향검사(절대평가)
⑴ 개념적 속성
⑵ 발달 배경
⑶ 준거지향평가의 특징
⑷ 준거지향평가의 장․단점

3. 규준지향검사와 준거지향검사의 비교

본문내용

강조점
교육신념
비교대상
개인차
이용
규준지향평가
상대적인
서열
개인차 인정
개인과 개인
극대화
분류, 선발, 배치 등의
행정적 이용
준거지향평가
특정영역의
성취
완전 학습
준거와 수행
극대화하지
않으려고 함
자격 부여
규준지향평가와 준거지향평가는 서로 다른 특징과 장단점을 지니고 있다.
그래서 어느 한 가지 방법이 더 좋다거나 나쁘다고 잘라 말하기는 어렵다고 생각된다. 그러나 선발을 목적으로 하는 경우에는 규준지향평가의 사용이 유리하고, 인정이나 확인에 목적을 둘 때에는 준거지향평가를 적용하는 것이 적절하다고 판단된다. 교육에 있어서 규준지향평가와 준거지향평가가 분리되어 사용될 수 없다. 그러므로 보다 효율적인 평가 활동을 위해서는 주어진 상황과 교육 목적에 따라 이를 적절히 활용 할 수 있어야 한다.

키워드

규준지향검사,   준거지행검사,   규준,   준거,   비교