목차
문제1~19번
답 안 지
답 안 지
본문내용
다양한 해석이 나올 수 있다.
⑤ 역사란 역사적 사실인 ‘과거’와 현재에 살고 있는 역사가의 끊임없는 대화이다.
17. 다음 학생들의 ‘국사 인색 태도’중 그 관점이 가장 올바른 학생은?(상)
① 민지 - 한국사의 여러 사실을 세계사의 법칙에 맞추어 해석하고 서술해야 한다.
② 경지 - 앞으로의 시대는 ‘세계화’ 시대이므로 한국사 보다 는 세계사를 더 강조해야 한다.
③ 철민 - 한국사의 독창적인 면만을 세계에 과시하여 우리 민족의 힘을 유감없이 발휘해야 한다.
④ 성욱 - 한국의 문화를 전통의 계승과 발전이라는 측면에서만 이해하고, 발전시켜야 한다.
⑤ 찬이 - 한국사를 이해하기 위해서는 세계사적 보편성 안에서 한국사의 특수성을 인식해야 한다.
18. 다음 <보기> 는 인류의 진화 과정을 나타낸 보기이다. 이와 관련된 설명으로 옳은것은? (중)
(가) 약 300만년 전에 출현한 인류로 두뇌의 용적이 현생 인류의 1/3정도
(나) 약 20만년 전에 출현한 인류로 네안데르탈인이 대표적인 보기이다.
(다) 약 50만년 전에 출현한 인류로 베이징인, 자바인 등이 이에 속한다.
(라) 약 4만년 전에 출현한 인류로 크로마뇽인, 상동인 등이 이에 속한다.
① (가)의 학명은 호모 사피엔스 이다.
② (라)의 학명은 오스트랄로피테쿠스 이다.
③ (가)의 인류는 직립을 시작하고 종교적 감정을 지녔다.
④ (나)의 인류는 동굴에서 거주하고 시체 매장 풍습을 지녔다.
⑤ (다)의 학명은 호모 사피엔스 이며 이들은 불을 사용하였다.
19. 다음 보기는 어느 시대의 문화에 대한 설명인가?(하)
ㄱ.기원전 1만년전부터 시작됨.
ㄴ.농경과 목축을 통해 발전함.
ㄷ.간석기와 토기를 사용함.
① 신석기 시대
② 제1차 청동기 시대
③ 철기 시대
④ 제2차 청동기 시대
⑤ 구석기 시대
답 안 지
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■ 과 목 :
■ 단 원 :
■ 과 목 :
■ 단 원 :
■ 과 목 :
■ 단 원 :
■ 과 목 :
■ 단 원 :
■ 과 목 : 국사(상)
■ 단 원 : Ⅰ. 한국사의 바른 이해
번호
정 답
번호
정 답
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2
1
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사료
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⑤ 역사란 역사적 사실인 ‘과거’와 현재에 살고 있는 역사가의 끊임없는 대화이다.
17. 다음 학생들의 ‘국사 인색 태도’중 그 관점이 가장 올바른 학생은?(상)
① 민지 - 한국사의 여러 사실을 세계사의 법칙에 맞추어 해석하고 서술해야 한다.
② 경지 - 앞으로의 시대는 ‘세계화’ 시대이므로 한국사 보다 는 세계사를 더 강조해야 한다.
③ 철민 - 한국사의 독창적인 면만을 세계에 과시하여 우리 민족의 힘을 유감없이 발휘해야 한다.
④ 성욱 - 한국의 문화를 전통의 계승과 발전이라는 측면에서만 이해하고, 발전시켜야 한다.
⑤ 찬이 - 한국사를 이해하기 위해서는 세계사적 보편성 안에서 한국사의 특수성을 인식해야 한다.
18. 다음 <보기> 는 인류의 진화 과정을 나타낸 보기이다. 이와 관련된 설명으로 옳은것은? (중)
(가) 약 300만년 전에 출현한 인류로 두뇌의 용적이 현생 인류의 1/3정도
(나) 약 20만년 전에 출현한 인류로 네안데르탈인이 대표적인 보기이다.
(다) 약 50만년 전에 출현한 인류로 베이징인, 자바인 등이 이에 속한다.
(라) 약 4만년 전에 출현한 인류로 크로마뇽인, 상동인 등이 이에 속한다.
① (가)의 학명은 호모 사피엔스 이다.
② (라)의 학명은 오스트랄로피테쿠스 이다.
③ (가)의 인류는 직립을 시작하고 종교적 감정을 지녔다.
④ (나)의 인류는 동굴에서 거주하고 시체 매장 풍습을 지녔다.
⑤ (다)의 학명은 호모 사피엔스 이며 이들은 불을 사용하였다.
19. 다음 보기는 어느 시대의 문화에 대한 설명인가?(하)
ㄱ.기원전 1만년전부터 시작됨.
ㄴ.농경과 목축을 통해 발전함.
ㄷ.간석기와 토기를 사용함.
① 신석기 시대
② 제1차 청동기 시대
③ 철기 시대
④ 제2차 청동기 시대
⑤ 구석기 시대
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■ 과 목 :
■ 단 원 :
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■ 단 원 :
■ 과 목 :
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■ 과 목 : 국사(상)
■ 단 원 : Ⅰ. 한국사의 바른 이해
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