본문내용
법을 능숙하게 적용하여 자신을 이완시킬 수 있어야 한다.
초심자의 경우는 과잉욕구나 과도한 책임감에 의해 긴장과 불안이 더욱 조장될 수 있으나, 그럴 필요는 없다. 상담은 일상생활에서 이루어지는 진지한 대화가 문제해결 중심으로 진행되는 데 불과하다.
상담 실습 시에는 잘 해보겠다는 포부와 동기가 작용하기가 쉽다. 그러나 너무 높은 수준의 목표를 세우고 시작한 상담 사례에서는 결코 결과에 만족할 수 없기 마련이다. 따라서 초심 상담자다운 자연스러움과 솔직성을 지니는 것이 중요하다.
상담 중 내담자가 보이는 침묵에 상담자가 당황하기 쉽고 불안해지기가 쉽다. 그러나 상담 주의 내담자 침묵은 내담자 편에서 갖는 자기이해나 통찰의 접근 과정에서 나타나는 경우가 더 많다. 내담자 자신에게 의미 있는 자료에 부딪치거나 마음의 흐름을 재정비해야 할 경우에 침묵이 나타난다는 점에서, 상담이 잘 진행되고 있는 증거라고도 볼 수 있는 것이다.
2. 상담 이론 및 기법의 활용
이론은 문제를 다루어 나가는 데 체계적 접근방법을 마련해 준다. 이론은 현상들의 관계나 원칙으로 형성되기 때문에 실제보다는 원칙을 다룬다.
어느 특정한 상담 이론에 맞추어 역할을 연기해서는 안 되고, 상담 중에 자신의 반응 양식을 상담 기법에 맞추지 말고. 오히려 자신의 자연스러운 성격과 언행에 상담 기법을 맞추어 가도록 해야 할 것이다.
상담자로서의 통찰력과 내담자 스스로의 자기이해는 어디까지나 별개의 것임을 명심해야 한다. 상담자가 내담자 문제의 이면을 이해하고 파악했다고 하더라도 어디까지나 내담자가 수용할 수 있는 수준으로, 받아들일 수 있을 때에 그것을 전달해 주어야 한다.
개인적인 상담 이론을 만드는 일은 계속적으로 다듬어가야 할 어려운 작업이다. 여기서 초보적인 상담자를 위해 몇 가지 밟아야 할 단계를 소개하면 다음과 같다.
1) 오늘날의 중요한 상담 이론에 대한 깊은 이해가 있어야 한다는 것이다.
2) 개인적인 상담 이론을 구성할 때 상담자들은 반드시 그들 자신의 인간관에 대해 알고 있어야 한다.
3) 자신에게 가장 잘 맞는 ‘모델’을 찾는 일이다.
4) 선택된 혹은 형성된 이론을 검증하는 힘든 작업이다.
상담자는 자신의 개인적 이론을 실제 상담에 적용할 때마다 제한점을 염두에 두고 전체 상담 과정을 진행시키고 결과를 평가해야 한다. 자신과 타인에 대해 언제나 개방적 자세를 견지함이 개인적 이론 형성 과정에 필요하다.
3. 상담 실습자의 전문적 성장
연습과 실습을 통해 초심자는 상담자로서의 책임감 및 자신감을 경험하게 되고, 내담자를 이해하는 면에서 전문성 성장을 이룩하게 된다. 전문적 성장에의 책임은 어디까지나 자신의 노력에 달려 있음에 주목해야 할 것이다.
사례연구회의는 상담의 실제 사례를 어떻게 다루는가를 다른 상담자 및 감독지도자와 함께 효과적으로 돕기 위해 상담을 관장하는 기관에서 규칙적으로 갖는 연구모임이다.
교육 분석은 상담자가 개인적 성숙을 위해 선배 전문가에게 받는 상담을 말한다.
다양한 상담 이론이 제기되고, 수정되며, 수많은 상담 연구의 누적만 보더라도 과학으로서의 상담은 자리를 굳혀나가고 있다. 그러나 상담자 나름대로의 이론을 세워 상담을 해야 하고, 동일한 이론적 접근 방법을 표방한 상담자들이라도 그 실제적 모습에 차이가 있으며, 비록 다른 이론적 입장을 취하지만 실제에서는 보편성이 나타난다는 점은 객관적으로 증명하기 어려운 상담의 예술적 측면이다.
<나가는 말>
상담은 근래 우리나라에서도 학교에서 뿐 아니라 사회 각 기관의 전문영역으로 확대되고 있다. 학교 상담자, 각종 전화상담의 자원봉사자들, 각 산업체의 고층처리실의 상담자들, 기숙사의 사감들, 근로 복지회 자원봉사자들…… 등 상담활동을 직업으로 하거나 사회봉사에 참여하는 기회를 갖는 사람들이 많아졌다. 그러나 이렇게 많은 사람들이 상담에 임하고 있다고는 하나, 이들에 대한 상담 교육이 제대로 이루어지는지에 대해서는 의문이 남는다.
이 책에서는 충분히 상담교육이나 실습을 받지 못한 예비 상담자나 초심 상담자들 및 상담활동 햇수는 꽤 되었어도 상담에 별진전을 체험하지 못하는 경험자들을 위해 마련된 책이다.
이 책을 다 읽고 난 지금 지금까지의 안일한 생각과 잘못된 나의 생각들을 발견하게 되었다. 연습을 통해 나의 부족한 점 또한 발견하게 되었다.
잘못 낀 첫 번째 단추 때문에 아랫단추도 계속하여 잘못 끼게 되는 경우가 생기게 되지 않을까 하는 생각이 들면서 이 책을 통해 초보상담자에게 필요한 많은 점들을 알게 되었다.
초심자의 경우는 과잉욕구나 과도한 책임감에 의해 긴장과 불안이 더욱 조장될 수 있으나, 그럴 필요는 없다. 상담은 일상생활에서 이루어지는 진지한 대화가 문제해결 중심으로 진행되는 데 불과하다.
상담 실습 시에는 잘 해보겠다는 포부와 동기가 작용하기가 쉽다. 그러나 너무 높은 수준의 목표를 세우고 시작한 상담 사례에서는 결코 결과에 만족할 수 없기 마련이다. 따라서 초심 상담자다운 자연스러움과 솔직성을 지니는 것이 중요하다.
상담 중 내담자가 보이는 침묵에 상담자가 당황하기 쉽고 불안해지기가 쉽다. 그러나 상담 주의 내담자 침묵은 내담자 편에서 갖는 자기이해나 통찰의 접근 과정에서 나타나는 경우가 더 많다. 내담자 자신에게 의미 있는 자료에 부딪치거나 마음의 흐름을 재정비해야 할 경우에 침묵이 나타난다는 점에서, 상담이 잘 진행되고 있는 증거라고도 볼 수 있는 것이다.
2. 상담 이론 및 기법의 활용
이론은 문제를 다루어 나가는 데 체계적 접근방법을 마련해 준다. 이론은 현상들의 관계나 원칙으로 형성되기 때문에 실제보다는 원칙을 다룬다.
어느 특정한 상담 이론에 맞추어 역할을 연기해서는 안 되고, 상담 중에 자신의 반응 양식을 상담 기법에 맞추지 말고. 오히려 자신의 자연스러운 성격과 언행에 상담 기법을 맞추어 가도록 해야 할 것이다.
상담자로서의 통찰력과 내담자 스스로의 자기이해는 어디까지나 별개의 것임을 명심해야 한다. 상담자가 내담자 문제의 이면을 이해하고 파악했다고 하더라도 어디까지나 내담자가 수용할 수 있는 수준으로, 받아들일 수 있을 때에 그것을 전달해 주어야 한다.
개인적인 상담 이론을 만드는 일은 계속적으로 다듬어가야 할 어려운 작업이다. 여기서 초보적인 상담자를 위해 몇 가지 밟아야 할 단계를 소개하면 다음과 같다.
1) 오늘날의 중요한 상담 이론에 대한 깊은 이해가 있어야 한다는 것이다.
2) 개인적인 상담 이론을 구성할 때 상담자들은 반드시 그들 자신의 인간관에 대해 알고 있어야 한다.
3) 자신에게 가장 잘 맞는 ‘모델’을 찾는 일이다.
4) 선택된 혹은 형성된 이론을 검증하는 힘든 작업이다.
상담자는 자신의 개인적 이론을 실제 상담에 적용할 때마다 제한점을 염두에 두고 전체 상담 과정을 진행시키고 결과를 평가해야 한다. 자신과 타인에 대해 언제나 개방적 자세를 견지함이 개인적 이론 형성 과정에 필요하다.
3. 상담 실습자의 전문적 성장
연습과 실습을 통해 초심자는 상담자로서의 책임감 및 자신감을 경험하게 되고, 내담자를 이해하는 면에서 전문성 성장을 이룩하게 된다. 전문적 성장에의 책임은 어디까지나 자신의 노력에 달려 있음에 주목해야 할 것이다.
사례연구회의는 상담의 실제 사례를 어떻게 다루는가를 다른 상담자 및 감독지도자와 함께 효과적으로 돕기 위해 상담을 관장하는 기관에서 규칙적으로 갖는 연구모임이다.
교육 분석은 상담자가 개인적 성숙을 위해 선배 전문가에게 받는 상담을 말한다.
다양한 상담 이론이 제기되고, 수정되며, 수많은 상담 연구의 누적만 보더라도 과학으로서의 상담은 자리를 굳혀나가고 있다. 그러나 상담자 나름대로의 이론을 세워 상담을 해야 하고, 동일한 이론적 접근 방법을 표방한 상담자들이라도 그 실제적 모습에 차이가 있으며, 비록 다른 이론적 입장을 취하지만 실제에서는 보편성이 나타난다는 점은 객관적으로 증명하기 어려운 상담의 예술적 측면이다.
<나가는 말>
상담은 근래 우리나라에서도 학교에서 뿐 아니라 사회 각 기관의 전문영역으로 확대되고 있다. 학교 상담자, 각종 전화상담의 자원봉사자들, 각 산업체의 고층처리실의 상담자들, 기숙사의 사감들, 근로 복지회 자원봉사자들…… 등 상담활동을 직업으로 하거나 사회봉사에 참여하는 기회를 갖는 사람들이 많아졌다. 그러나 이렇게 많은 사람들이 상담에 임하고 있다고는 하나, 이들에 대한 상담 교육이 제대로 이루어지는지에 대해서는 의문이 남는다.
이 책에서는 충분히 상담교육이나 실습을 받지 못한 예비 상담자나 초심 상담자들 및 상담활동 햇수는 꽤 되었어도 상담에 별진전을 체험하지 못하는 경험자들을 위해 마련된 책이다.
이 책을 다 읽고 난 지금 지금까지의 안일한 생각과 잘못된 나의 생각들을 발견하게 되었다. 연습을 통해 나의 부족한 점 또한 발견하게 되었다.
잘못 낀 첫 번째 단추 때문에 아랫단추도 계속하여 잘못 끼게 되는 경우가 생기게 되지 않을까 하는 생각이 들면서 이 책을 통해 초보상담자에게 필요한 많은 점들을 알게 되었다.
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