북한의 아동문학

소개글

북한의 아동문학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

□ 북한의 아동문학에 대해서

□ 북한의 아동문학의 특징

□ 생각해보기

□ 동시편
- 작전대의 불빛, 명령, 정일봉 등

□ 동요
- 우리 조선 나아간다 등

□ 아동 소설
- 푸른 숲의 밀화부리

□ 과학환상소설
- 번개잡이 비행선

본문내용

있다.
<작전대의 불빛>
작가 - 오흥수
주제 - 김일성이 베푼 은덕에 대한 찬양.
정서의 흐름을 가볍고 밝게 표현하기 위해 입말체 맺음토(아요/어요/여요)이 시에서는 ‘― 지요’로 끝맺음.
<정일봉>
작가 - 최점훈
주제 - 정일봉과 대원수님의 높으신 뜻이 같다고 여기며, 원수님의 뜻에 그대로 복종하고 최고로 여기는 마음가짐을 갖자.
(여기서 정일봉은 높이 1,798m로 백두산의 소백수골에 솟아 있는 봉우리로, 흰색화강암 바탕에 '정일봉'이라는 붉은 글씨가 새겨져 있다.)
<명령>
작가 - 주세하
주제 - 김정일의 현명한 영도와 위업을 예찬함.
5연의 ‘원쑤놈들’ 은 미국을 나타내는 것으로써 여기서 미국은 통한의 분계선을 갈라놓고 고착화시킨 끝없이 ‘밉고 미운’ 원한의 나라이다.
<한 모습>
작가 - 장만기
주제 - 김정일에 대한 뜨거운 존경와 흠모의 정.
□ 동요
동요는 “노래로 불리울 수 있게 쓰여진 정형시”라고 정의되어 있다. 동요는 구전동요와 창작동요로 나뉘는데, 구전동요는 계급적 각성을 불러일으키는 내용이 대부분이며, 북한에서 주로 지면을 통해 발표하고 있는 동요는 음정수의 규칙적인 사용과 시행의 적절한 조직 (대개 4행을 한 연으로 구성함)을 고려한 창작동요들이다.
<우리 조선 나아간다>
작가 - 김영수
주제 - 김정일에 대한 충성과 믿음을 중심으로 하는 혁명적 단결성.
‘뭉쳤다, 뭉쳤다’ ‘ 나간다, 나간다’라는 투박하고 혁명적 어휘를 사용함과 동시에, 경애하 는 김정일 장군의 무한하고 충직한 혁명전사로 이바지하겠다는 의지가 담김.
<자나깨나 나는 생각해>
작가 - 한용재
모든 일상생활 속에서 언제 어디에서나 ‘아버지 장군님’(->김정일)께 나는 어떤 기쁨을 드릴 수 있을까 에 대한 생각을 하게끔 연마다 마지막 행에 반복적 어구를 통하여 (1연 4
행 : 내 정말 어떻게 하면 아버지 장군님께 기쁨드릴가 , 2연 4행 : 아버지장군님 기뻐하 실 가 , 3연 5행: 어떻게 하면 더 큰 기쁨 나는 드릴가 ) 주제를 강조한다.
□ 아동 소설
<푸른 숲의 밀화부리>
작가 - 박결송
주제 - 남에게 의지하지 않는 자력 갱생
줄거리 - 밀화부리라는 새가 족제비로부터 새끼를 보호하기 위하여 멧돼지, 곰에게 의존 하지만, 결국은 족제비의 괴롭힘을 막아 낼 수 없었다. 슬퍼하던 중 사슴으로부 터 조언을 들은 후 밀화부리 자신의 힘으로 가족을 지켜낸다.
여기서 등장하는 동물들은 각각 아래와 같은 암시 대상이 있다.
☞ 밀화부리 - 김일성, 김정일
새끼 - 북한 주민
멧돼지, 곰 - 주변의 우방국 (소련, 중국)
족제비 - 미국
사슴 - 일종의 깨달음
□ 과학환상소설
<번개잡이 비행선>
작가 - 조희건
주제 - 개인주의를 지양하고, 협동심을 강조하는 삶.
줄거리
⇒ 물리학과 전자공학 등 최신 과학기술에 대한 깊은 지식으로 인해 어린 수재로 이름을 날리고 있는 용이가 번개잡이 비행선을 만들고 있다. 작업 도중 탐지기를 만드는 것에서 어려움을 겪는 중에, 친구 성혁이가 옆 반 친구 정희에게 탐지기 만드는 작업에 조언을 구해보자고 한다. 하지만 용이는 이러한 제안을 거절하고 자신의 힘으로 해결하려 한다. 그렇지만, 결국은 뾰족한 수가 없어 박사인 아버지께 조언을 구한다. 용이는 아버지의 조 언을 어렵게 구했지만 ,그것은 이미 정희가 계획하고 있는 탐지기 설계 내용이었다. 아버 지께 용이는 동무들의 힘을 믿지 못하고 소조원들과 함께 협동하여 작업하지 않고 저만 잘난 체 하며 으스댄 것에 대해 꾸지람을 듣고 뉘우치게 된다. 그 길로 용이는 로케트연 구소조실로가 친구들에게 잘못을 구하고 함께 작업을 마무리 짓고, 성공적으로 번개잡 이 비행선을 날리게 된다.

키워드

북한 문학,   북한 소설,   북한 시,   아동문학,   작전대의 불빛,   푸른 숲의 밀화부리,   번개잡이 비행선