1학기 관찰일지(만2세)

소개글

1학기 관찰일지(만2세)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
총평

본문내용

나지막이 질문한다. 교사가 \"돋보기로 보면 작게 보이던 게 커 보여\"라고 설명하자, ㅇㅇ는 돋보기를 들고 개미집 주변을 탐색하며 집중하는 모습이다.
놀이활동
블록 영역에서 친구들이 블록을 쌓으며 자동차를 만드는 모습을 ㅇㅇ가 멀찍이 떨어져 앉아 지켜본다. 친구들의 손동작과 블록이 쌓이는 과정을 유심히 관찰하며 눈을 떼지 않는다. 친구 한 명이 블록으로 만든 자동차를 굴리자, ㅇㅇ가 몸을 살짝 앞으로 기울이며 더욱 집중해서 바라본다. 직접 놀이에 참여하기보다 관찰하는 것을 선호하는 모습을 보인다.
1학기 총평
ㅇㅇ는 새로운 놀잇감이나 흥미로운 대상을 발견했을 때 눈을 크게 뜨거나 입술을 살짝 벌리며 집중하는 표정을 짓는다. 좋아하는 음악이 나오면 몸을 좌우로 흔들거나 손뼉을 치며 조용히 기쁨을 표현한다. 또래 친구들이 놀고 있을 때 바로 참여하기보다 잠시 떨어져 앉아 친구들이 무엇을 하는지 유심히 지켜본다. 교사가 다른 아이와 상호작용하는 모습을 물끄러미 바라보거나, 친구의 표정 변화를 오랫동안 관찰하는 모습을 보인다. 놀이터의 개미 한 마리를 발견하면 오랫동안 쭈그리고 앉아 개미의 움직임을 따라 눈을 굴린다. 그림책을 볼 때도 인물의 얼굴 표정이나 작은 소품에 집중하여 손가락으로 가리키며 탐색한다. 블록을 쌓을 때도 블록의 색깔이나 모양을 맞춰보며 구조적인 탐색을 한다. ㅇㅇ의 섬세한 관찰력과 집중력을 격려하고, 다양한 시각 예술 활동으로 자신을 표현할 기회를 충분히 제공하겠다. 동시에 자신의 감정을 언어로 표현하는 연습을 돕고, 또래와 함께하는 즐거움을 경험할 수 있도록 부드럽게 지지하고 안내하겠다.

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