목차
부분수업 계획안
활동명
소속
연령
발표일
발표자
수업형태
준비물
소요시간
활동목표
활 동 내 용(도입, 전개, 마무리)
실습생 평가
지도교사 평가(공란)
활동명
소속
연령
발표일
발표자
수업형태
준비물
소요시간
활동목표
활 동 내 용(도입, 전개, 마무리)
실습생 평가
지도교사 평가(공란)
본문내용
다가와“마지막에 동점일 때는 한번 더해서 1점주는 건데”라고 이야기 하여 한 팀을 이기게 하는 것이 더 나은 것인가 하는 생각이 들었다.
여러 아이가 한꺼번에 말을 해서 소란스러워져 아이를 다루는 기술보다 내 목소리만 높여서 아이들을 조용히 시켰던 것이 아쉬웠지만 그래도 처음 부분 수업 할 때보다는 자신감이 생겨 어느 정도 만족한다.
지도교사 평가
여러 아이가 한꺼번에 말을 해서 소란스러워져 아이를 다루는 기술보다 내 목소리만 높여서 아이들을 조용히 시켰던 것이 아쉬웠지만 그래도 처음 부분 수업 할 때보다는 자신감이 생겨 어느 정도 만족한다.
지도교사 평가
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