목차
1. 생명존중의 정의
2. 생명존중을 학습해야 하는 필요성
3. 생명존중이라는 단원에 관심을 가지게 된 이유
4. 지도목적
5. 교육과정
6. 지도 후 예상되는 결과
7. 탐구과정에 대한 성찰
2. 생명존중을 학습해야 하는 필요성
3. 생명존중이라는 단원에 관심을 가지게 된 이유
4. 지도목적
5. 교육과정
6. 지도 후 예상되는 결과
7. 탐구과정에 대한 성찰
본문내용
는 게임들만 보아도 사람에게 총을 쏘고, 피가 터지고, 적진을 부수고 전쟁을 하는 등 현실 속에서 끔찍한 일들이 게임 속에서는 공공연히 이루어지고 있다. 이러한 환경 속에서 자라는 아이들이 생명의 존귀함을 알기를 바라고 그 가치를 주입한다는 것은 밑 빠진 독에 물 붓는 것이나 다름없다고 생각한다. 따라서 부정적 환경에서 그나마 보호받고 있는 학교 안에서 학습을 통한 가치의 습득이 중요하다. 비단 부정적인 환경(컴퓨터, TV, 영화, 만화 등) 뿐만 아니라 인간소외, 생명경시와 같은 풍조가 만연한 현대 사회 속에서 바람직한 인간으로 성장하기 위해서 꼭 필요한 가치가 생명 존중이 아닐까 한다. 시간적 여유가 많은 학생 시절에 이런 고민과 생각을 많이 해서 나의 신념을 확고히 하는데 보탬이 되도록 해야겠다.
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