기말결시 평생교육론 평생교육의 활성화를 위해 마을 단위에서 어떻게 학습상담을 하면 좋은지

소개글

기말결시 평생교육론 평생교육의 활성화를 위해 마을 단위에서 어떻게 학습상담을 하면 좋은지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

느낀 점은, ‘무엇을 배우는가’도 중요하지만 ‘누구와, 어떻게 배우는가’가 훨씬 더 중요하다는 것이다. 이 과정에서 학습상담은 배움의 출발점이 된다. 배우고 싶은 마음은 있지만, 막연하게 느껴지는 사람들에게 상담은 방향을 잡아주는 나침반이 되어주기 때문이다. 학교와의 연계는 배움의 범위를 넓히는 데 큰 역할을 한다. 학교는 지역사회 안에서 가장 중요한 교육 자원이기 때문에, 주민들이 학교의 공간이나 인력을 활용할 수 있게 되면 더 많은 학습 기회가 생긴다. 학생들은 지역사회와 연결되면서 사회성을 기를 수 있고, 주민들은 학교와 더 가까워지며 평생교육에 대한 동기를 더 강하게 느끼게 된다.
평생교육이 단순히 어떤 강의를 듣는 것이 아니라, 지역 주민 모두가 함께 배우고 나누는 공동체의 문화로 자리 잡으려면 학습상담과 학교 연계가 자연스럽게 어우러져야 한다고 생각한다. 나아가 이런 흐름이 정착된다면, 마을은 단순한 주거공간이 아니라 배움의 공간, 성장의 공간이 될 것이다. 나 역시 앞으로도 마을에서 열리는 다양한 교육에 참여하면서, 배우고 싶은 다른 이들과 함께 걷고 싶다. 그리고 그 과정 속에서 또 다른 사람의 배움을 돕는 존재가 될 수 있기를 바란다.

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방송통신,   방송대,   방통대,   평생교육론