목차
안전조치
1. 사고란 무엇인가
2. 사고 예방
1) 사전계획
2) 규칙 만들기
3) 세심한 감독
4) 안전교육
3. 안전훈련 방법
1) 장난감과 비품
2) 학급활동
3)현장견학
4) 애완동물
4. 법적관계
1. 사고란 무엇인가
2. 사고 예방
1) 사전계획
2) 규칙 만들기
3) 세심한 감독
4) 안전교육
3. 안전훈련 방법
1) 장난감과 비품
2) 학급활동
3)현장견학
4) 애완동물
4. 법적관계
본문내용
자신의 안전을 소홀히 해서는 안 된다.
3. 안전훈련 방법
안전은 지속적인 관심이 있어야 한다. 매 순간 교사들은 교실을 정리할 때, 새로운 놀이 시설을 추가할 때, 활동을 계획할 때, 유아들을 견학이나 산책을 위해 데리고 나갈 때, 그들은 유아들에게 어떤 위험이 있는지 여부를 평가하기 위해 반드시 일단 멈춰야 한다.
1) 장난감과 비품
대부분의 사고는 잘못 사용한 장난감이나 비품에서 비롯된다. 어린 유아들에게 적합한 장난감과 비품을 신중히 선택함으로써 많은 부상을 예방할 수 있다.
사고는 좀 더 자란 유아들을 위한 교육적 재료와 비품들을 어린 유아들에게 이용하려고 할 때 보다 더 자주 발생한다. 중고품으로 구입하는 모든 비품은 철저한 검사를 위해 최대한 꼼꼼히 살펴보아야 한다.
장난감과 놀이 시설은 매일 점검하여야 하고 특히 유아가 주로 이용하거나 실외에 위치해서 다양한 날씨에 노출되어 있는 놀이 시설은 더욱 그렇다. 이것은 항상 잘 정비하여야 하고 부서진 조각, 거친 모서리, 불쑥 튀어나온 볼트나 못, 부서지거나 빠진 부분이 없어야 한다. 커다란 시설물은 땅에 단단히 고정되어 있는지 확인하기 위해 일상적으로 점검해야 하고, 바닥 재료는 적합한지 부서진 조각들이 없는지 자주 확인해야 한다.
장난감과 놀이 시설의 정기적인 관리유지계획은 안전을 확신하게 해 주고 오래 사용할 수 있도록 도와준다. 파손된 놀이 시설이나 또는 유아가 사용하기에 적합하지 못한 것은 수리할 때 까지 즉시 치워두어야 한다. 그리고 수리 할 수 없는 제품은 폐기처분 한다.
소비자들은 어린 유아들의 장난감과 가구를 구입할 때 질과 안전성에
3. 안전훈련 방법
안전은 지속적인 관심이 있어야 한다. 매 순간 교사들은 교실을 정리할 때, 새로운 놀이 시설을 추가할 때, 활동을 계획할 때, 유아들을 견학이나 산책을 위해 데리고 나갈 때, 그들은 유아들에게 어떤 위험이 있는지 여부를 평가하기 위해 반드시 일단 멈춰야 한다.
1) 장난감과 비품
대부분의 사고는 잘못 사용한 장난감이나 비품에서 비롯된다. 어린 유아들에게 적합한 장난감과 비품을 신중히 선택함으로써 많은 부상을 예방할 수 있다.
사고는 좀 더 자란 유아들을 위한 교육적 재료와 비품들을 어린 유아들에게 이용하려고 할 때 보다 더 자주 발생한다. 중고품으로 구입하는 모든 비품은 철저한 검사를 위해 최대한 꼼꼼히 살펴보아야 한다.
장난감과 놀이 시설은 매일 점검하여야 하고 특히 유아가 주로 이용하거나 실외에 위치해서 다양한 날씨에 노출되어 있는 놀이 시설은 더욱 그렇다. 이것은 항상 잘 정비하여야 하고 부서진 조각, 거친 모서리, 불쑥 튀어나온 볼트나 못, 부서지거나 빠진 부분이 없어야 한다. 커다란 시설물은 땅에 단단히 고정되어 있는지 확인하기 위해 일상적으로 점검해야 하고, 바닥 재료는 적합한지 부서진 조각들이 없는지 자주 확인해야 한다.
장난감과 놀이 시설의 정기적인 관리유지계획은 안전을 확신하게 해 주고 오래 사용할 수 있도록 도와준다. 파손된 놀이 시설이나 또는 유아가 사용하기에 적합하지 못한 것은 수리할 때 까지 즉시 치워두어야 한다. 그리고 수리 할 수 없는 제품은 폐기처분 한다.
소비자들은 어린 유아들의 장난감과 가구를 구입할 때 질과 안전성에
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