목차
1.문제해결모델의 정의
2.역사적 기원 및 발달배경
3.인간관 및 기본가정
4.주요개념 및 특징
5.과정 및 문제사정의 틀
6.사회복지 실천에의 제한점
7.결론
2.역사적 기원 및 발달배경
3.인간관 및 기본가정
4.주요개념 및 특징
5.과정 및 문제사정의 틀
6.사회복지 실천에의 제한점
7.결론
본문내용
인간은 자극에 대해 단순히 반응하는 존재가 아니라 문제를 일으킨 스트레스를 처리하여 역동적인 사회구조 속에서 어떤 목표를 달성하고자 노력하는 능동적인 행위자로 봄
Perlman 은 목적한 바를 이루기 위해 이성과 논리의 인지적 힘을 사용하는 능력을 지닌 존재로서 이러한 인간의 능력에 대한 믿음을 바탕으로 삶 자체를 하나의 지속적 문제해결과정으로 간주함
클라이언트는 일상적인 문제해결 방법이 부적절하거나 사용하기 어려울 때‘문제’ 라고 인식함
클라이언트와 사회복지사의 관계는 문제해결과정에서 창의적 사고와 격려의 원천으로서 문제, 목적, 자원, 계획 및 실행 등에 대해 의사 소통할 수 있다고 보며, 문제해결의 기술이 부족한 클라이언트에게 문제해결기술을 가르치는 것이 중요하다고 봄
클라이언트의 문제해결을 위한 자발적 동기가 있을 때 긍정적인 결과를 얻을 수 있다고 봄(사정 시 동기에 대한 측면이 강조됨)
Perlman 은 목적한 바를 이루기 위해 이성과 논리의 인지적 힘을 사용하는 능력을 지닌 존재로서 이러한 인간의 능력에 대한 믿음을 바탕으로 삶 자체를 하나의 지속적 문제해결과정으로 간주함
클라이언트는 일상적인 문제해결 방법이 부적절하거나 사용하기 어려울 때‘문제’ 라고 인식함
클라이언트와 사회복지사의 관계는 문제해결과정에서 창의적 사고와 격려의 원천으로서 문제, 목적, 자원, 계획 및 실행 등에 대해 의사 소통할 수 있다고 보며, 문제해결의 기술이 부족한 클라이언트에게 문제해결기술을 가르치는 것이 중요하다고 봄
클라이언트의 문제해결을 위한 자발적 동기가 있을 때 긍정적인 결과를 얻을 수 있다고 봄(사정 시 동기에 대한 측면이 강조됨)
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