교수공학과 유아교육 교수매체에 관한 고찰

소개글

교수공학과 유아교육 교수매체에 관한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교수공학의 의의

2. 유아교육에서 교수매체 활용의 역사적 배경
(1) 코메니우스
(2) 페스탈로치
(3) 프뢰벨
1) 프뢰벨 은물
2) 작 업
(4) 몬테소리
1) 몬테소리 교구
가) 일상생활의 훈련
나) 감각교구
다) 산수교구
라) 언 어
마) 지 리
바) 동. 식물
(5) 존 듀이
(6) 힐
(7) 프래트
(8) 피아제
(9) 1920년대 이후의 변화
(10) 우리나라에서의 최근 교수매체 활용 동향

* 참고문헌

본문내용

협정을 맺어 한국교육개발원과 중앙교육원이 교수매체 제작. 보급사업을 시작하였다. 그러나 우리나라 교수매체 연구. 제작. 보급사업은 앞에서도 언급하였듯이 대부분 초등학교 이상의 학생을 위한 것이었으며, 유아를 위한 사업은 한국어린이 교육협회, 유아교육협회 등이 주최한 강습회를 통하여 간접적으로 이루어졌으며 직접적인 시도는 1981년에 이르러서야 본격적으로 시작되었다.
교육부(당시 문교부)가 행동과학연구소에 위촉하여 1981년 2월 유치원, 어린이집, 새마을 협동유아원, 농번기 탁아소 등에 유아를 위한 그림책, 교사가 유아에게 제시할 그림 자료 등을 제작하고 이들 교수매체에 대한 교사지도 자료집을 만들어 보급함으로써, 정부차원에서의 유아를 위한 교수매체 제작. 보급의 시작이 이루어졌다. 또 1981년 3월부터 한국교육개발원과 한국방송공사(KBS)가 유아교육을 위한 TV 프로그램을 제작. 방영하기 시작하였다.
1981년 12월 31일 유아교육 진흥법의 제정. 공포로 국가가 ‘유아교육을 위한 교재. 교구의 연구. 개발과 보급’에 관한 시책 마련에 관심을 갖게 되었다. 그리고 1983년 6월 9일 유아교육 진흥법 시행령 발표로 ‘교재. 교구에 대한 장학지도’가 명시화 되었다. 이에 의하여 교육부는 그 동안 교사용 <유아교육 지도 자료집>과 <교사용 그림 자료집> 그리고 <유아교육을 위한 그림책> 1, 2, 3, 4집을 개발하여 전국에 보급하였다. 아울러 교육부에서 주관하여 전국교재. 교구 전시회에 제시되었던 교재. 교구의 제작. 활용방법을 수록한 <유아교육 교재. 교구의 창작과 활용> 책자도 발간하여 유아교육기관에 제공하였다.
이와 함께 사단법인 한국어린이육영회(1982년 새세대 육영회로 발족되었으며 1987년부터 개칭됨)는 퍼즐, 녹음자료, 세울 수 있는 동물과 사람, 그림동화책 등을 개발. 제작. 보급하였고 교사용 지침서로서 <유아교육 자료의 제작과 활용>에 관한 책자를 발간하여 보급하였다. 최근에는 유니트 블록과 블록 소품, 큰 책, 쉬운 책 등 유아교육 교수매체를 제작. 보급하고 있다.
1982년부터 교육부 주관으로 해마다 전국적으로 실시된 우수 유아교육 교재. 교구 선정 및 전시는 유아교육 관계자와 유아교육기관의 원장 및 교사들에게 교재와 교구의 고안. 제작. 활용에 관한 새로운 인식과 관심을 갖게 하는 데 많은 공헌을 하였다. 최근에는 지역 교육청별로 우수 유아교육 교재. 교구를 선정하여 전시가 이루어지고 있다.
현재 상업용으로 판매되는 교재. 교구에는 도서, 칠판 환등기, 실물 화상기, 자석판, 융판, 괘도, 표본, 활동적 놀이기구, 블록, 끼우기 자료 등이 있다. 그러나 색상, 페인트의 종류, 규격, 무게, 비용 등의 문제점들이 해결되어야 할 과제이다.
1990년대에 이르러 우리나라에서도 컴퓨터를 활용한 교육이 한 부분을 차지하게 되었고, 최근 몇몇 회사를 중심으로 유아용 멀티미디어 컴퓨터 프로그램들이 개발되어 판매되고 있다. 유아교육기관에서의 컴퓨터 활용도 점점 증가하는 추세이다. 그러나 유아의 창의적 사고력, 능동적 참여 등이 좀 더 고려된 질적 프로그램을 개발하는 것이 과제이다.
* 참고문헌
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김창복, 영유아보육론, 형설출판사, 2004년.

키워드

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