에이즈에 관한 보고서

목차

1. 에이즈(AIDS)란?

2. 에이즈의 감염경로

3. 감염자의 증세 - 에이즈의 증상

4. 에이즈에 감염자의 임상경과

5. 에이즈의 진단

6. 치료

7. 에이즈의 예방

8. 생존하기 위한 4가지의 키포인트

9. 생존하기 위한 기본 상식

10. 편견과 차별 없애기

11. 에이즈에 관한 기사

12. 선진국을 통해 본 우리나라 예방사업

본문내용

발표한 연례보고서에서 2003년 전 세계에서 500여만 명이 새로 에이즈에 감염됐으며 사망자는 300만 명이 넘을 것으로 추정했다.
지역별로는 사하라사막 남부지역이 성인남녀 5명 가운데 1명이 에이즈 감염자로 감염자 및 사망자가 가장 많았다.
보고서는 중국과 인도, 인도네시아와 러시아 등에서 에이즈 감염자가 폭발적으로 늘고 있으며 이는 마약주사와 안전하지 않은 성관계 때문이라고 분석했다. 중국에서는 매년 신규감염자가 30%씩 늘고 있다.
그러나 이들 국가에서는 성교육을 비롯한 에이즈 예방조치가 거의 이뤄지지 않고 있다고 보고서는 지적했다.
보고서는 또 에이즈에 대한 낙인찍기와 차별이 에이즈 문제를 해결하는 데 주요 장벽이 되고 있다고 분석했다. 에이즈에 대한 광범위한 편견 때문에 의료기관이나 환자 스스로 치료를 포기하거나 국가 지도층도 부끄러운 일이라며 적극적인 개입을 꺼리고 있다는 것.
실제로 인도에서는 에이즈 감염자 가족의 70%가 차별을 경험한 것으로 나타났으며 나이지리아에서는 보건인력의 10%가 에이즈 환자에 대한 치료를 거부한 적이 있는 것으로 나타났다.
피터 피오트 UNAIDS 사무총장은 동유럽과 아시아 각국은 10년 전 아프리카가 에이즈를 외면해 문제를 키운 것과 같은 전철을 밟지 않기 바란다고 충고했다.
한편 이탈리아보건연구소(ISS)는 25일 새로운 에이즈 예방백신이 실험 최종단계인 임상실험에 들어갔다고 밝혔다. 새 백신은 기존의 백신과는 달리 에이즈 원인균인 HIV바이러스 복제과정에 필수적인 태트(Tat)라는 단백질 물질을 이용해 만들어졌으며 병의 전염을 막는 데 주안점을 두고 있다.
[조선일보]
[UNAIDS] 전 세계 에이즈감염 4000만 명 넘어
올해만 300만 명 사망
전 세계 에이즈(AIDS후천성면역결핍증) 감염자는 현재 약 4000만(3400만~4600만)명으로 추산된다고 유엔에이즈퇴치계획(UNAIDS)이 25일(현지시각) 밝혔다.
UNAIDS는 세계 에이즈의 날(12월 1일)에 앞서 발표한 2003년 현황 보고서에서 전 세계 에이즈 감염자는 전혀 줄어드는 모습을 보이지 않고 있다면서 2003년 하루평균 1만4000명이 에이즈에 신규로 감염되며, 이 중 95% 이상이 저소득 국가에서 발생하고 있다고 밝혔다. 현재 성인 감염자는 3700명, 15세 이하 어린이는 250만 명으로 각각 추정됐다.
UNAIDS는 올해 신규 감염자(500만 명) 중 성인이 420만 명, 15세 이하 어린이는 70만 명이며, 올해 사망자(300만 명) 중에는 성인 250만 명, 어린이 50만 명 것으로 추정되며, 이는 사상 최고 수준이라고 밝혔다.
UNAIDS의 피터 피어트(Piot) 사무총장은 전 세계가 에이즈에 대항하기 위해 신음하고 있으나, 현재 전 세계적 노력은 통제되지 않고 있는 에이즈 감염 대책으로는 매우 부적합하다고 지적했다.
지역별로는 사하라 이남 아프리카 지역이 전체 감염자 2500만~2820만 명, 사망자 220만～240만 명으로 가장 심각한 피해를 입고 있는 것으로 나타났다. 전 세계 에이즈 감염자의 30%가 전 세계 인구의 2%에 불과한 사하라 이남 아프리카 지역에 살고 있는 것이다.
UNAIDS는 또 중국, 인도, 인도네시아, 러시아 등 동유럽과 중앙아시아 지역이 주사약 사용과 안전하지 못한 섹스 관계로 에이즈 감염이 빠르게 진행되고 있다고 경고했다. 특히 이 지역에서는 젊은이들의 감염 속도가 빨라, 2002년 말 현재 에이즈에 감염된 젊은이의 여성 비중이 1년 전 24%에서 33%로 급격히 높아졌다.
12. 선진국을 통해 본 우리나라 예방사업
금욕과 성욕에 바탕한 성교육
감염 예방을 위한 청소년 성교육과 이를 위한 청소년 성행동에 대한 연구와 피드백은 미국 교과서적인 내용이다. 즉, 대학 교양교육과 보건교육 및 의학교육 등 보건의료인 교육에서 처음부터 강조하는 내용이다(Tonks, 1996). 예방교육을 위해 지역사회의 지원을 확보하고 학부모와 함께 일하는 것이 첫 번째 단계이다.
또, 건강교육과 성교육의 관점에서 접근하되, 금욕적 접근과 성욕(sexuality)에 대한 접근이 동시에 이뤄져야 한다는 것이다. 학생들의 성욕은 자연스러운 것이므로 안전한 성적 활동(sexual activity)을 유도하는 행동과학적 접근이 같이 이뤄지고 있다. 이 때 어떤 그룹이 감염 위험도가 가장 높은가를 파악하는 것은 결정적인 부분이다. 한편, 콘돔 사용을 통한 예방교육도 보다 구체적이어야 효과적이라고 보고 어떻게, 언제, 왜 콘돔 사용을 하는지에 대한 세부교육이 이뤄지고 있다.
싱가폴 국립의대 지역사회-가정의학과 교수팀은 현장인터뷰 연구를 통해 구강성행위를 원하는 고객들에 대한 성공적인 타협방법으로서의 다섯 가지 콘돔사용방법에 대한 접근까지도 파악하였다(Lian et al., 2000).
(1) 감기가 걸려 전염가능성을 걱정한다는 공포감 주는 방법
(2) 안전한 성관계가 다양함과 흥분을 위한 전제조건이라는 긍정적 설득
(3) 모든 감염 예방과 위생을 위한 감정적 호소
(4) 정부 포스터를 가리키며 법적 조치에 따라야 한다고 압력을 주는 방법
(5) 마사지와 함께 자연스럽지만 단호하게 콘돔을 끼며 성행위 시작방법
이러한 타협방법에 대한 성공 요인(50% 성공률)을 분석하여 보편화 하려는 과학적인 예방교육연구도 이뤄지고 있다.
콘돔활용 등 실제적 교육 필요
이러한 선진국들의 과학적 예방교육이 우리나라에 시사하는 바가 크다.
첫째, 작년 월드컵의 경험과 다가오는 대구 유니버시아드대회에서의 예상처럼, 세계 각국 젊은이들이 모이는 축제의 후유증으로 에이즈환자 급증은 당연하다고 보고 최소화하려는 대책을 세워야 할 것이다.
이를 위한 상설 국립예방교육센터의 설립이 시급하다.
둘째, 청소년 성교육과 건강교육의 일환으로 보다 체계적이고 과학적인 접근이 필요하다. 구체적으로 순결교육과 성교육이 조화롭고 다양한 행동과학적 접근방법으로 병행되어야 할 것이다.
셋째, 콘돔 활용에 대한 실제적 접근 교육이 시급하다. 단순 사용 방법만이 아니라 상황에 따라 왜 어떻게 대처해야 하는가를 청소년과 성인들이 깨우치도록 결과위주 교육 및 프로그램 평가가 이뤄져야 할 것이다.

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