언제어디서나 누구나를 위한 이러닝

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이러닝의 정의
2. 이러닝의 특징
3. 이러닝의 장단점
3.1. 이러닝의 장점
3.2. 이러닝의 단점
4. 이러닝의 현황

Ⅲ. 결론

본문내용

키기 위해 이러닝 산업 발전법이 제정되었다고 한다. 우리나라는 이러닝 산업이 발달할 만한 기반이 구축되어 있을 뿐 아니라 그에 따른 기술도 함께 발달하여, 세계 어느 곳에 내놓아도 손색이 없을 만큼의 이러닝 발달을 이루었다. 하지만 현재 이러닝이 활용되고 있는 모습을 보면, 마치 수능 인터넷 강의가 이러닝의 전부인 것처럼 인식되고 있는 듯하다. 학원으로 가는 시간과 비용을 줄이고 단순히 학원 강의를 동영상으로 제작하여 집에서 보는 것만이 이러닝이라고 생각하는 것이다. 이러닝은 교실수업과는 차별화되고 특성화된 점이 존재한다. 이러닝이 단순히 인터넷을 이용한 학습이 아니라, 기존 오프라인 교육의 한계를 극복하는 대안으로서 이용될 때, 이러닝의 의미가 퇴색되지 않고, 더 효율적으로 이용할 수 있을 것이다.

키워드

이러닝,   E-learning,   learning