목차
< 21세기 새마을 운동의 초점은 정신이다.>
(1) 20세기 새마을 운동
(2) 인간이란 존재와 행복
(3) 인간을 인간답게 하는 것은 정신
(4) 21세기 새마을 운동에 담아야할 정신
(5) 새마을 운동의 효과
< 행복한 세상 만들기 프로젝트 - 21세기 새마을 운동에 대한 대안>
(1) 유년층 - 바른 아이 키우기
(2) 청소년층 - 가정과 학교의 바른 교육
(3) 성인층 - 바른 교육과 기부문화
(4) 노인과 장애인 층 - 그들도 할 일이 있다
(5) 사회 범죄 집단 - 징계의 수위를 높여야
(6) 대안의 핵심
(7) 제시된 대안에 대해 덧붙이는 말
< 모두의 행복을 염원하는 우리들 >
(1) 20세기 새마을 운동
(2) 인간이란 존재와 행복
(3) 인간을 인간답게 하는 것은 정신
(4) 21세기 새마을 운동에 담아야할 정신
(5) 새마을 운동의 효과
< 행복한 세상 만들기 프로젝트 - 21세기 새마을 운동에 대한 대안>
(1) 유년층 - 바른 아이 키우기
(2) 청소년층 - 가정과 학교의 바른 교육
(3) 성인층 - 바른 교육과 기부문화
(4) 노인과 장애인 층 - 그들도 할 일이 있다
(5) 사회 범죄 집단 - 징계의 수위를 높여야
(6) 대안의 핵심
(7) 제시된 대안에 대해 덧붙이는 말
< 모두의 행복을 염원하는 우리들 >
본문내용
이런 대안도 생각해 본 것이다.
앞서 조폭에 대해 언급했듯 다른 범죄자들에게도 마찬가지로 강하게 밀고 나갈 것을 당부하고 싶다. 청소년이라고 솜방망이 처벌로 넘어가는 지금, 그럼 법들이 오히려 향후 범죄자들은 더 육성하는 것일 수 있음을 알리고 싶다. 나의 초등학생 때도 학교 짱에게 중학생들이 와서 눌러 놓고 가곤 했다. 초등학교가 이렇다면 상황이 어떻다는 것은 알 수 있을 것이라고 본다. 어리다고 실수 할 수도 있다고 봐주어선 안 된다. 모범수나 사회에 적응하려는 범죄자들에겐 기회를 주어야겠지만 악한 마음을 그대로 가진 체 사회에 대한 악감정을 가지고 나온 범죄자들은 또 사회에 위협이 되는 존재가 되고 만다. 여기서 다시 강조하고 싶다. 정신과 마음가짐에 문제인 것이다.
(6) 대안의 핵심
이 모든 대안들의 핵심을 이야기 하자면 사람들의 인식과 마음가짐의 변화이다. 이 점을 가장 중점적으로 하여 새마을 운동을 실시하였으면 한다. 어린 학생들에게는 세뇌적인 교육이라도 병행해서 남에게 피해 안주는 학생이 되도록 남을 돕는 학생이 되도록 가르쳐야 할 것이다. 성인들은 이 운동을 왜해야 하는지 왜 중요한 것인지 무엇을 해야 하는지를 이해시키고 사회적 이슈화를 시켜 자발적 참여를 유도해야 한다. 한번하면 하는 우리 국민 아니던가? 불씨만 살려놓는다면 큰 성과를 이루어 낼 수 있을 것이라고 본다. 어린 학생들에게는 책과 TV, 학교를 최대한 활용하고 어른들에게는 강연, TV, 신문 등을 최대한 활용하여 자주 접하고 관심을 가질 수 있는 내용으로 이해시키고 반복적으로 알려야 한다. 새마을 운동의 방향은 국민의 하고자 하는 의지를 담고 있어야 함을 절대 잊어버려선 안 될 것이다. 그러기 위해선 국민을 이해시키고 하고자 하는 의지를 심어주는 일이 선행되어야 함을 꼭 알아주셨음 한다.
(7) 제시된 대안에 대해 덧붙이는 말
지금까지 이야기한 대안들은 누구나 생각할 수 있고 포괄적인 대안들이었다. 세부적인 대안으로까지 생각해 보려면 설문의 활용이나 각 기관의 의견, 입장까지 고려해야 하며 부분적 실시로 그 영향을 미리 테스트해 보아야 하므로 좀 더 복잡해질 것이다. 이런 복잡해질 수 있는 내용보다는 포괄적인 대안들로 행복한 세상을 만들기 위한 새마을 운동에 대해 기술하였다.
< 모두의 행복을 염원하는 우리들 >
행복한 세상 만들기가 아닌 범위를 줄여 행복한 마을 만들기라 칭할 수도 있다. 그러나 마을 단위보다 더 사회에 포괄적인 내용을 담고 있기 때문에 세상이라 이야기 하였다. 이 번 공모로 수많은 대안들이 올라올 것이다. 누구나 예상했던 대안도 있을 것이고 창의적인 대안들도 있을 것이다. 모든 것은 단순한 진리 속에 들어간다는 것을 알려주고 싶다. 수학같이 복잡한 학문도 간단한 공식으로 많은 현상을 설명하고 있다. 이렇듯 복잡한 사회현상도 단순한 진리 속에 담아낼 수 있으며 그 진리가 '모두의 행복을 염원하는 우리들'에서 시작 시작했으면 하는 마음이다. 우수한 모든 대안들이 한 진리 속에 담겨 21세기 새마을 운동의 수족이 되었으면 한다.
앞서 조폭에 대해 언급했듯 다른 범죄자들에게도 마찬가지로 강하게 밀고 나갈 것을 당부하고 싶다. 청소년이라고 솜방망이 처벌로 넘어가는 지금, 그럼 법들이 오히려 향후 범죄자들은 더 육성하는 것일 수 있음을 알리고 싶다. 나의 초등학생 때도 학교 짱에게 중학생들이 와서 눌러 놓고 가곤 했다. 초등학교가 이렇다면 상황이 어떻다는 것은 알 수 있을 것이라고 본다. 어리다고 실수 할 수도 있다고 봐주어선 안 된다. 모범수나 사회에 적응하려는 범죄자들에겐 기회를 주어야겠지만 악한 마음을 그대로 가진 체 사회에 대한 악감정을 가지고 나온 범죄자들은 또 사회에 위협이 되는 존재가 되고 만다. 여기서 다시 강조하고 싶다. 정신과 마음가짐에 문제인 것이다.
(6) 대안의 핵심
이 모든 대안들의 핵심을 이야기 하자면 사람들의 인식과 마음가짐의 변화이다. 이 점을 가장 중점적으로 하여 새마을 운동을 실시하였으면 한다. 어린 학생들에게는 세뇌적인 교육이라도 병행해서 남에게 피해 안주는 학생이 되도록 남을 돕는 학생이 되도록 가르쳐야 할 것이다. 성인들은 이 운동을 왜해야 하는지 왜 중요한 것인지 무엇을 해야 하는지를 이해시키고 사회적 이슈화를 시켜 자발적 참여를 유도해야 한다. 한번하면 하는 우리 국민 아니던가? 불씨만 살려놓는다면 큰 성과를 이루어 낼 수 있을 것이라고 본다. 어린 학생들에게는 책과 TV, 학교를 최대한 활용하고 어른들에게는 강연, TV, 신문 등을 최대한 활용하여 자주 접하고 관심을 가질 수 있는 내용으로 이해시키고 반복적으로 알려야 한다. 새마을 운동의 방향은 국민의 하고자 하는 의지를 담고 있어야 함을 절대 잊어버려선 안 될 것이다. 그러기 위해선 국민을 이해시키고 하고자 하는 의지를 심어주는 일이 선행되어야 함을 꼭 알아주셨음 한다.
(7) 제시된 대안에 대해 덧붙이는 말
지금까지 이야기한 대안들은 누구나 생각할 수 있고 포괄적인 대안들이었다. 세부적인 대안으로까지 생각해 보려면 설문의 활용이나 각 기관의 의견, 입장까지 고려해야 하며 부분적 실시로 그 영향을 미리 테스트해 보아야 하므로 좀 더 복잡해질 것이다. 이런 복잡해질 수 있는 내용보다는 포괄적인 대안들로 행복한 세상을 만들기 위한 새마을 운동에 대해 기술하였다.
< 모두의 행복을 염원하는 우리들 >
행복한 세상 만들기가 아닌 범위를 줄여 행복한 마을 만들기라 칭할 수도 있다. 그러나 마을 단위보다 더 사회에 포괄적인 내용을 담고 있기 때문에 세상이라 이야기 하였다. 이 번 공모로 수많은 대안들이 올라올 것이다. 누구나 예상했던 대안도 있을 것이고 창의적인 대안들도 있을 것이다. 모든 것은 단순한 진리 속에 들어간다는 것을 알려주고 싶다. 수학같이 복잡한 학문도 간단한 공식으로 많은 현상을 설명하고 있다. 이렇듯 복잡한 사회현상도 단순한 진리 속에 담아낼 수 있으며 그 진리가 '모두의 행복을 염원하는 우리들'에서 시작 시작했으면 하는 마음이다. 우수한 모든 대안들이 한 진리 속에 담겨 21세기 새마을 운동의 수족이 되었으면 한다.
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