교육평가 모형 요약

소개글

교육평가 모형 요약 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 목표달성 모형
2. 가치판단 모형
3. 의사결정 모형

본문내용

방안 중에 가장 효과적인 방안을 선택하는 데 필요한 정보를 수집하는 과정.
-> 내적 평가방법과 외적 평가방법으로 구분함.
내적 평가방법 : 프로그램의 목표가 달성될 수 있도록 재생하거나 복사할 수 있는 부분의 범의를 검토하고 프로그램의 유형, 구성, 실용성, 비용 등을 평가함.
외적 평가방법 : 유사한 장면에서 프로그램을 실행하였을 땡의 실행 효과, 즉 일반화의 범위를 평가함.
③ 프로그램 실행 평가
-> 프로그램이 실제로 계획하였던 대로 실천되고 있는가에 관심을 기울이고, 프로그램 개선을 위한 의사결정에 도움이 되는 정보를 제공하는 과정임.
-> 즉, 프로그램을 계획할 당시 설정한 운영 지침들이 제대로 기능하고 있는지를 살펴볼 목적으로 수업이나 학교운영에 투입된 조건들이 실제 운영의 투입 조건과 일치되는지를 확인함.
-> 참여관찰, 면담, 토의, 조사 등의 방법을 많이 활용함.
④ 프로그램 개선평가
-> 프로그램의 진행과정에 직접 개입하여 문제점을 파악하고, 그것을 수정보완하여 프로그램을 개선하는 과정.
-> 개선 후의 변화나 효과를 밝히는 실험법이나 형장 연구 형태의 방법이 사용됨.
⑤ 프로그램 승인평가
-> 의사결정자에게 프로그램의 질에 대한 종합적인 결과를 제시함으로써 프로그램의 채택 여부를 결정하도록 도움을 주는 과정.
-> 프로그램의 종료 후에 프로그램의 산출결과를 차악하여, 이를 바탕으로 프로그램의 장점과 가치에 관환 정보를 의사결정자에게 제공함
-> 이 평가 자료에는 프로그램의 신뢰도, 타당도, 효율성, 일반화의 범위 등이 포함되어야 함.
참고 문헌 : 교육과정 및 교육평가 (학지사)

키워드

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