목차
...
3) 학습대상 : 중학교 1학년 4반
4) 장 소 : 1학년 4반 교실
5) 대 단 원 : Ⅰ. 삶과 도덕
6) 중 단 원 : 2 . 개성 신장과 인격 도야
7) 소 단 원 : (3) 훌륭한 인격
3) 학습대상 : 중학교 1학년 4반
4) 장 소 : 1학년 4반 교실
5) 대 단 원 : Ⅰ. 삶과 도덕
6) 중 단 원 : 2 . 개성 신장과 인격 도야
7) 소 단 원 : (3) 훌륭한 인격
본문내용
본받 을 때 우리도 훌륭한 인격 자가 될 수 있다.
* 노력하면 자신도
훌륭한 인격자가
될 수 있음을 안다.
5
* PPT
* 존경받을
사람으로
부모님,
학교선생님
이 있음을
강조한다.
정
리
인격의 의미와 구성요소 정리
PPT를 이용하여 요점정리를 한다.
집중한다.
인격의 요소를
기억하게 한다.
3
* PPT
형성평가
훌륭한 인격을 갈고
닦기 위한 방법에 대한
문제를 제시한다.
수업내용을 적극
활용하여 서술하도록
한다.
8
* 활동지
차시 예고 및 과제
과제를 제시한다.
- 내가 존경하는 인격자
(성인, 주위 사람)를 조사하고
선정한 이유를 적어
다음시간에 발표한다.
차시학습 내용을 제시한다.
- (4) 인격을 갈고 닦는 길
과제의 내용을
적는다.
4
* PPT
* 노력하면 자신도
훌륭한 인격자가
될 수 있음을 안다.
5
* PPT
* 존경받을
사람으로
부모님,
학교선생님
이 있음을
강조한다.
정
리
인격의 의미와 구성요소 정리
PPT를 이용하여 요점정리를 한다.
집중한다.
인격의 요소를
기억하게 한다.
3
* PPT
형성평가
훌륭한 인격을 갈고
닦기 위한 방법에 대한
문제를 제시한다.
수업내용을 적극
활용하여 서술하도록
한다.
8
* 활동지
차시 예고 및 과제
과제를 제시한다.
- 내가 존경하는 인격자
(성인, 주위 사람)를 조사하고
선정한 이유를 적어
다음시간에 발표한다.
차시학습 내용을 제시한다.
- (4) 인격을 갈고 닦는 길
과제의 내용을
적는다.
4
* PPT
소개글