초등 영어과 교육- 교육과정개발 요약

소개글

초등 영어과 교육- 교육과정개발 요약에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.교육과정과 언어프로그램
1)교육과정의 요소
2)언어프로그램 개발

2.교육과정 개발 단계
1)요구분석
2)상황분석
3)목표한 학습결과 계획하기
4)코스의 계획과 교수요목의 설계

본문내용

용방법 등의 개발자의 가정을 반영.
(4)범위와 순서의 결정-범위: 코스에서 항목들이 다루는 넓이, 깊이와 관련.
순서: 간단한 것에서 복잡한 것으로/ 연대순으로/ 요구/ 필수 학습/ 전체에서 부분, 부분에서 전체로/나선형 순서
(5)코스의 구조 계획- 코스의 구조를 적절한 교수를 위한 형태와 순서로 짜맞추는 단계, 교수요목 틀을 선정, 가르칠 블록을 묶는 결정을 함.
①교수요목의 틀 선택: 교수요목은 언어코스계획에서 사용될 주요 요소를 기술하고 교수 내용과 교수초점의 기초가 된다. 지식, 신념, 연구이론, 경험, 경향 등에 입각해 결정
②교수블록 개발: 일체 완비된 덩어리로 블록 자신의 목적과 목표를 가지며 코스의 전반적 목표 반영. / 코스에서 조직구조를 계획하는 거슨 적절한 블록을 선정하고 이들 순서를 정하는 것. / 교수, 학습에 더 적합하게 하고 난이도 수준에서 진보를 가져온다. 또한 코스에 전체적 일관성과 구조를 만들어줄 수 있다./모듈(자체의 목표를 갖는 완비되고 독립된 학습 순서)과 단위(하나의 교수 초점을 중심으로 한 몇 단원의 집합으로서 학습결과를 이끄는 구조화된 활동 순서를 제공해줌, 길이, 연결, 일관성, 보조, 결과 고려) 사용

키워드

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