금연 금붕어 실험 학습지도계획안 교직이수

소개글

금연 금붕어 실험 학습지도계획안 교직이수 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

캠페인 광고를 통해 주의를 집중시키고, 흡연의 문제점을 파악하도록 돕는다. 브레인 스토밍으로 학습 문제를 파악하도록 돕는다.
자료 제시 및 관찰·탐색
담배물을 관찰하고 특성을 모둠별로 파악하도록 한다. 금붕어 실험을 실행하고 담배의 유해성에 대하여 인지하도록 돕는다.
추가 자료 제시 및 관찰·탐색
관찰결과에 대한 실험 보고서를 제시하고 이를 작성하도록 한다.
규칙성 발견 및 개념 정리
모둠별로 작성한 실험 보고서를 발표하고 차이점에 대해 토의하도록 한다.
적용 및 응용
실험을 통해 알게 된 담배의 유해성을 바탕으로 금연 서약서를 작성하도록 한다.
교수-학습자료
싸이트: 보건 복지부 홈페이지(금연 캠페인 광고), 1004bang홈페이지,
PPT 자료, 비이커 6개, 종이컵 6개, 나무젓가락 1개, 담배1갑, 금붕어 6마리, 주전자1개, 필터1개, 실험 보고서.
본시 관련 좋은 학급 경영, 좋은 수업 준비
본시 관련 나만의 수업 아이디어
1. 주의 집중 : 눈마주치기, 시청각 자료의 활용
2. 협동 학습 구조 활용 수업: 모둠원 역할 분담 활동
3. 발표 학습 훈련
4. 보상활동: 우리 모둠최고, 왕왕왕, 옳지-잘했군!
5. 다양한 창의적 사고기법 적용 활동 : 브레인스토밍, 속성열거법, 브레인라이팅포스트잇, 씨네틱스 등
1. 보건복지부 금연 캠페인 동영상 광고 시청하기
2. 브레인 스토밍으로 학습 문제 제시
3. 학습목표 다 같이 읽기로 학습문제 인식 강화
4. 활동1:담배물 관찰
-오감 이용한 비교: 시각, 후각을 통한 서로 다른 담배물 비교
-협동 학습 구조 활용: 모둠별로 담배물의 특징 발표
5. 활동2: 금붕어 실험
- 금붕어를 담배물에 담궈 금붕어의 행동 관찰
-학생 수준을 고려해 만든 유인물 자료: 실험 보고서 2장
-협동 학습 구조 활용: 모둠별 관찰 결과 발표
6. 창의적 평가: 문서 평가
-평가 자료: 금연 서약서
단계
지도내용
교수-학습활동 내용
분
자료
유의점
교사활동
예상되는 학생의 반응
도입
주의집중
금연 광고를 통해 주의를 집중시킨다.
금연 광고를 보면서 어떤 생각이 들었나요?
-그래요. 징그럽죠?
-네, 담배를 피면 이가 저렇게 누렇게 변할 수 있어요
-오늘은 담배가 우리 몸에 미치는 영향에 대해 알아보려고 해요.
선생님께 주의 집중하기
-이빨이 누래요
-담배피면 정말 이가 저렇게 변하나요?
1분
PPT자료
동기유발
분위기 조성 및 동기유발
-주위에서 담배를 피우는 모습을 본 적이 있나요?
-담배 피우는 사람을 보았을 때 어떤 생각이 들었나요?
-네, 우리 아빠는 항상 담배를 피워요.
-할아버지도 피고요, 옆집 아저씨도 피워요
-음,,,, 말 할 때마다 냄새나고 옆에 가기 싫어요
-눈이 매워요.
2분
-
학습문제
제시
학습문제 확인
-담배의 유해성분이 인체에 미치는 영향에 대해 알아보자.(PPT자료를 제시한다)
-이 화면에는 담배를 피웠을 때 우리 몸이 어떻게 변화하는지 나타내 주는 것이야, 담배가 우리 몸에 어떤 영향을 주는 거 같아?
-암이 생겨요, 발가락이 검게 변해요
-발가락이

키워드

초등학교,   교생,   교직이수,   교육실습,   지도안,   금연 교육,   지도안 완성본,   금붕어실험