에이즈에 대하여

소개글

에이즈에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 에이즈(AIDS)
1. 에이즈의 정의
2. 에이즈의 기원

Ⅱ 에이즈의 전파경로
1. 에이즈의 발생유형
2. 에이즈의 전파
3. 잘못된 전파경로

Ⅲ 에이즈의 증상
1. 일반적 특징
2. 이러한 경우에 에이즈를
의심해 보자

Ⅳ 에이즈 간호에 미치는영향
1. 에이즈와 간호사
2. 간호사의 반응
3. 간호 역할

Ⅴ 에이즈의 감염
1. 수혈전 에이즈 감염여부
판단의 난해성
2. 에이즈 예방치료의 기본 전제

Ⅵ 에이즈의 현황
1. 세계의 에이즈관련 환자 분포
2. 아시아의 에이즈관련 환자분포
3. 우리나라의 에이즈 현황
4. 에이즈관련 문제의 전망

Ⅶ 에이즈의 예방
1. 전체적인 문제
2. 우리가 할수 있는 예방

Ⅷ 에이즈의 실태
1. 중국
2. 우리나라

Ⅸ 결 론

본문내용

자신들의 감염상태에 관한 비밀유지를 요구하게 된다. 이는 우리나라의 경우에 후천성면역결핍증예방법 제2장 제7조에도 명시되어 있다. 환자를 위한 환자 중심적 비밀유지는 환자가 건강한 타인에게 전파시키지 않는다는 가정하에서만 가능한 접근법이다. 그러나 이 환자 중심적 비밀유지는 감염되지 않은 다수의 보호측면에서는 쟁점이 되고 있다(Herrick &Smith, 1989 ; Kisse, 1993). 이는 다수를 위한 공동체 위주의 건강관리차원에서 대처해 나갈 것이냐, 감염된 개인을 보호할 것이냐 하는 사회 문화적 가치가 서로 상충되는 부분이다. 그러므로 비밀유지 사항은 윤리적 쟁점이 되며 문화적 특성에 따라 다르게 적용될 수도 있다.
3. 간호역할
에이즈관련 문제 대응을 위한 간호역할 준비는 간호사 자신을 위한 측면과 환자를 위한 측면에서 다룰 수 있다.
가. 간호사를 위한 준비
간호사를 위한 준비는 에이즈관련 환자에 대한 태도의 전환과 지지체제 구성을 들 수 있다. 간호사를 위한 준비사항 중 건강문제와 감염관리에 관한 문제는 본 장에서는 논외로 한다.
1) 태도의 전환
간호사들이 갖고 있는 부정적 태도는 긍정적으로 전환되어야 한다. 질병의 특성에 관하여 무지하게 개인 자신이나 사회자체가 HIV/AIDS와의 관련가능성을 부정하며 세계적인 만연 상태에 대하여 무감각하거나 낙관적인 견해를 갖는 사람들은 부정적 태도를 갖는 경향이 높다. 이와 같은 태도를 갖고 있는 사회의 구성원들은 에이즈관련 환자들이나 고위험 집단을 비난하고, 사회경제적 측면에서 여성의 복종적인 위치, 전통과 문화적 특성에 따른 높은 전파가능성을 조장하며 성과 관련된 대화를 기피하는 경향이 많다. 따라서 이러한 부정적인 태도를 긍정적인 태도로 전환하려면 간호사들의 에이즈관련환자에 관한 거부감이나 혐오감에 대한 한계치를 높히고 돕고자 하는 열정을 유발시키며 연대책임감을 갖도록 하는 시도를 해야 한다.
에이즈관련 환자들과의 토의, 집단모임, 접촉 등을 가지면 감정이입의 경험을 통하여 이전보다 그들을 이해하게 되고 긍정적인 태도를 갖게 된다. 또한 적절한 지식도 태도전환에 유용하다. 에이즈에 대한 지식, 태도, 예방적 행위간의 관계에서 지식이 부정적 태도를 긍정적으로 전환시킬 수 있느냐 하는 것과 지식이 예방적 행위와 높은 상관관계가 있느냐에 관해서는 서로 일치되지 않는 연구결과들이 보고되고 있다(Melby, Boor, & Murray, 1992 ; Quirk, Godkin, & Schwenzfeier, 1993).
그러나 직업적 감염을 두려워하여 에이즈관련 환자를 기피하는 간호사의 50%는 지식부족과 사회, 윤리 및 법적 관련문제에 대하여 알기를 원하였다(Melby, Boore, & Murray, 1992 ; Sumser, Gerbert, Mauguire, & Tadd, 1990). 정확한 지식을 갖게 되면 무지로 인한 두려움이 감소된다고 볼 수 있다. 그러므로 간호사의 태도전환을 위하여 관련지식을 높이고 에이즈관련 환자에 대한 수용한계치를 높히는 제반노력을 함께 시도해야 할 필요가 있다.
2) 지지체제 구성
에이즈관련 환자를 다루는 간호사들은 다른 상황에서의 간호사에 비하여 많은 스트레스를 경험하게 된다. 에이즈관련 환자를 다루는 간호사들은 쉽게 소진, 탈진, 무기력, 좌절에 빠지게 되므로 이들의 공동체를 구성하여 공동경험을 나누고 상호격려할 수 있어야 하며 계속 새로운 지식을 이해하고 적용할 수 있는 가능성을 제공하고 전문단체로서의 힘을 발휘하기 위하여 에이즈 전문간호사회 등을 조직하여야 한다.
나. 환자를 위한 준비
에이즈관련 대상자를 위한 간호사의 역할은 교육자, 상담자, 지지자 및 건강문제 해결자가 되는 것이다. 그러므로 환자를 위한 간호역할 준비는 HIV에 감염되지 않은 대중을 위한 예방교육, HIV감염자를 위한 상담, AIDS환자를 위한 간호로 대별할 수 있다.
1) 예방교육
교육은 일반집단이나 고위험 행위를 하는 집단을 대상으로 학교, 직장, 교회, 홍등가, 약물치료소, 성병관리소 등에서 실시할 수 있다. 교육은 일반대중은 물론이고 HIV감염의 위험이 높은 군, 즉 한사람 이상의 성상대자를 가진 사람, 성상대자가 한사람 이상인 사람, 충동적인 성행위를 할 수 있는 젊은이들, 군인들, 접객업 종사자, 성지식이나 에이즈관련 지식이 적절하지 못한 사람, 기존에 HIV위험군으로 알려진 정맥용 약물남용자에게 모두 필요하다.
에이즈를 예방하는 방법은 첫째, 안전한 성행위의 권장과 콘돔사용 및 보급이고 둘째, 성병 발생시에 즉각 치료받도록 의료시설과 연관시키는 것이며 셋째, 취약한 건간상태에 있을때에 HIV검사를 받도록 격려하는 것이다. 특히 이때 유의할 사항은 강제성, 단체검사, 고립시키는 것, 차별두는 태도 등을 피해야 한다. 그리고 검사시에는 반드시 관련된 충분한 정보를 주고 위험한 행위에 관하여 상담하며 가양성이나 가음성의 가능성을 알리고 첫 번 검사에서 양성이면 확인검사를 해야 함을 알려준다. 검사대상은 위험군, 성병환자, 정맥용 약물남용자, 임부들, 증상의심자, HIV감염된 어머니로부터 출산한 아기들이 해당된다(Viadro & Earp, 1991). 따라서 일반대중을 대상으로 솔직하고 명확하게 구체적인 정보를 제공하는 것이 중요하다.
2)상담
HIV 전파방지와 증상발현시기 지연을 위한 차원에서 상담할 수 있어야 한다.
① HIV 전파방지 상담
HIV감염자들은 심리적으로 피해의식이 강하며 사회적으로 배척당하는 것에 대하여 분노를 느낀다. 그들이 적절히 지지받지 못한다고 느끼면 사회적 적대감이 발동되어 자신들의 감염 상태를 은폐하고 HIV 무방비전파를 시도하게 된다(Connor, 1989). HIV감염자의 전파행위를 차단시키려면 감염자의 성행위 수정을 위한 지지적인 상담과 감시가 있어야 한다. 지속적으 로 지지해야 되는 대상은 감염자 자신과 그 가족이 되는데 그 이유는 대부분의 에이즈관련 환자들은 가족관계가 취약하거나 자족으로부터 지지받지 못하고 거부된 상태에 처할 수 있 기 때문이다. 동성관계로 HIV에 감염되었을 뿐만 아니라 특히 동성연애자인 경우에는 동성 연애 대상과의 가족적 유대가 유약하여 와해되기

키워드

에이즈,   성,   예방