목차
1. 정서와 정서교육의 의의
2. 전통적 정서교육
2. 전통적 정서교육
본문내용
의한 정서교육관과, 혹은 정서를 인간의 감정의 표현으로 서술적 진술이 어려운 의사소통의 한 형식으로 보고 인간의 마음을 표출하는 정의적 신체적 과정으로 이해하는 표현적 정서교육관 등을 고찰할 필요가 있다. 즉 정서와 감정의 통제 중심의 교육관에서 벗어나면서, 다른 지적 도덕적 교육이나 인간의 감정 중심의 교육에 정합하는 정서교육관의 모색이 필요하다.
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