목차
- 목차 -
1. 여가(레크레이션)의 치료적 기능
2. 여가(레크레이션) 요법
2-1. 오락요법
2-2. 독서요법
2-3. 향치료요법
2-4. 동물이용치료요법
2-5. 작업요법
2-6. 미술요법
2-7. 운동요법
2-8. 원예요법
2-9. 음악치료요법
1. 여가(레크레이션)의 치료적 기능
2. 여가(레크레이션) 요법
2-1. 오락요법
2-2. 독서요법
2-3. 향치료요법
2-4. 동물이용치료요법
2-5. 작업요법
2-6. 미술요법
2-7. 운동요법
2-8. 원예요법
2-9. 음악치료요법
본문내용
서는 \"음악치료는 정신과 신체건강을 복원 ,유지 및 향상시키기 위한 치료적 목적을 위해 음악을 사용하는 과정\" 이라고 정의 했다. 즉, 간단히 말하면 음악을 사용하여서 치료목적을 달성하는 것이다.
음악치료는 음악적 경험 내에서 일어난다는 것과 여러 단계를 거치는 체계적인 과정이라는 것, 그리고 치료적 접근 은 중재와 변화를 목적으로 해야 한다는 것이다. 그리고 클라이 언트의 정신적, 심리적, 신체적 차원(건강)을 모두 포함한다.
2) 음악치료요법의 목적
적용 대상과 영역이 다양하고 폭 넓게 적용될 수 있는 것으로 현실을 안내하고 인식할 수 있도록 도와주며, 치매노인의 문제 행동을 감소시키고 심리적 안정을 찾게 함으로써 안녕 된 삶을 유지하도록 한다.
3) 음악치료요법에 필요한 4가지 조건
① 충분히 훈련 과정을 수료한 치료사에 의해 진행되는 세션이어야 한다.
② 변화가 요구되는 대상이 필요하다.
③ 음악치료는 음악적 진단과 다른 전문적인 진단을 검토하여 설정된 목표를 가지고 체계적인 단계를 설정하여 제공되는 하나의 중재과정이다. 음악치료의 과정은 진단->목표설정->치료계획구성->실행->평가 5단계로 이루어진다.
④ 음악이 중요한 요소이다. 대상자의 선호, 배경, 성향 등을 잘 고려하여서 음악을 적용한다.
4) 음악치료의 영역
① 교육적 영역
대상자의 기능과 사회적응에 필요한 기술, 학습에 필요한 개념 습득하는것에 음악이 치료적, 교육적 도구로 활용된다.
*특수교육기관, 장애아동 기관, 일반 교육기관(부적응이나 장애인)
② 심리치료 영역
음악적 경험을 통해 음악감상을 투사적 기법으로 이용하는수준부터 역동적인 즉
음악치료는 음악적 경험 내에서 일어난다는 것과 여러 단계를 거치는 체계적인 과정이라는 것, 그리고 치료적 접근 은 중재와 변화를 목적으로 해야 한다는 것이다. 그리고 클라이 언트의 정신적, 심리적, 신체적 차원(건강)을 모두 포함한다.
2) 음악치료요법의 목적
적용 대상과 영역이 다양하고 폭 넓게 적용될 수 있는 것으로 현실을 안내하고 인식할 수 있도록 도와주며, 치매노인의 문제 행동을 감소시키고 심리적 안정을 찾게 함으로써 안녕 된 삶을 유지하도록 한다.
3) 음악치료요법에 필요한 4가지 조건
① 충분히 훈련 과정을 수료한 치료사에 의해 진행되는 세션이어야 한다.
② 변화가 요구되는 대상이 필요하다.
③ 음악치료는 음악적 진단과 다른 전문적인 진단을 검토하여 설정된 목표를 가지고 체계적인 단계를 설정하여 제공되는 하나의 중재과정이다. 음악치료의 과정은 진단->목표설정->치료계획구성->실행->평가 5단계로 이루어진다.
④ 음악이 중요한 요소이다. 대상자의 선호, 배경, 성향 등을 잘 고려하여서 음악을 적용한다.
4) 음악치료의 영역
① 교육적 영역
대상자의 기능과 사회적응에 필요한 기술, 학습에 필요한 개념 습득하는것에 음악이 치료적, 교육적 도구로 활용된다.
*특수교육기관, 장애아동 기관, 일반 교육기관(부적응이나 장애인)
② 심리치료 영역
음악적 경험을 통해 음악감상을 투사적 기법으로 이용하는수준부터 역동적인 즉
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