공부하게 하는 동기부여 동기 유발 방법

목차

[동기]
[나만의 노하우]

본문내용

고사 시험도 정말 많이 올랐고 모의고사 성적도 꽤나 많이 올라서 문자로 막 내게 자랑하고 신나서 기뻐 날뛰는 모습이 생각난다.
수학이라는 과목에 대해서 별 흥미를 못가지고 해야 되는가 보다 하고 무작정 시험 때만 공부하던 이 학생에게 지금은 점수가 오르는 그 성취감과 수학이라는 과목이 어떻게 공부해야되는지를 알게 한 것이 동기부여를 했다고 생각한다. 공부를 아예 포기한 학생이 아니라 해야 되기는 한다는 생각을 가진 학생에게는 조금만 더 아이에게 신경을 쓰고 정보를 주고 해내도록 북돋아 주면 어느 순간 그 위치에서 박차고 올라가 좀 더 위의 세상을 보고 그 위치에 오르면 이제 그 위치를 지키기 위해 노력하는 것은 저절로 되게 되어있다. 요즘은 이런 이유로 내가 이 학생을 가르치면서 제일 보람을 느끼고 수업하는 것을 재밌게 느끼는 순간이다.
이렇게 내 경험을 비추어 볼 때 학생들을 전반적으로 파악하여 학습 동기부여에 힘쓰기 위한 방법이라는 것은 구체적으로 정의내릴 수 없다고 생각했다. 각각의 성격과 특성에 따라서 수고스럽더라도 교육자가 학생들에게 신경을 조금 써주고 그에 따라 동기부여를 시키기 위해서 행해야 하는 것이 조금씩 달라야 된다는 것을 느꼈다.

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