파울로 프레이리의 희망의 교육학

목차

- 목 차 -

Ⅰ. 내 자신이 느낀 전체적인 인상

Ⅱ. 줄거리에 대한 인식과 평가

Ⅲ. 내가 느낀 이 책의 핵심 사상

본문내용

습하기 위해서? 이런 것들도 미술 수업을 듣는 한 이유에서 이겠지만, 작은 도화지 안에 자신이 생각하는 감정이나 느낌을 말이 아닌 그림으로 자유롭고 창의적으로 표현하는 것이라고 생각한다. 그럼으로 해서 대상을 재발견 하는 것이다.
Ⅲ. 내가 느낀 이 책의 핵심 사상
“아는 자가 알지 못하는 자를 가르칠 수 있다고 하는 것은 첫째 아는 자도 모든 것을 다 아는 것은 아니라는 점에서 틀린 주장이고 둘째 모르는 자가 모든 것에 무지하지 않다는 점에서 또한 틀린 주장이다.” 이처럼 앎과 무지에 대한 변증법적 이해 없이는, 진보적이고 민주적인 관점에서 아는 자가 모르는 자를 가르치는 것은 불가능하다고 한다. 따라서 교사는 일방적인 수업 보다는 학습자와 호흡을 맞추며 상호이해하며 수업을 해야 할 것이다.
<끝>

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