목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘젊음의 탄생’의 내용소개 및 9개의 매직카드의 의미분석
Ⅲ. ‘젊음의 탄생’에 대한 나의 서평
Ⅱ. ‘젊음의 탄생’의 내용소개 및 9개의 매직카드의 의미분석
Ⅲ. ‘젊음의 탄생’에 대한 나의 서평
본문내용
Only One'의 독창적인 결과물을 만들어 낼 수 있는가에 대한 방법론적인 것들을 이야기했다. 하지만, 글을 읽다보면 대학이 가지는 학문적인 기능에만 지나치게 쏠린 느낌을 지울 수 없다.' 머리띠 동여매고 바깥으로 뛰쳐나가던 저차원 방정식의 문제풀이가 아닙니다. 대학의 힘은 거리의 시위 공간에서만 나오는 것이 아닌, 지성의 넓은 바다, 창조적 상상력의 높은 하늘에서 옵니다.' 이 문구는 젊은이들을 단지 스스로의 입신양명을 위한 길로 인도하는 것만 같다. 우리가 지성을 쌓은 궁극적인 목표가 무엇일까? 비록 무엇인가 사회가 잘못 되어가고 있을지언정, 나 혼자 잘 살면 되는 것일까? 가정을 이루고 가족의 생계에 책임을 짊어 진 기성세대는 사회 속에서 비판의 기능을 온전히 수행하기 어렵다. 그렇기에 어두운 사회 속에서 작게나마 정의의 횃불로 주위를 밝히는 것 또한 대학 속에서 지성을 쌓은 젊은이들의 의무가 아닌가 생각한다. 바다표범이 있을지도 모르는 바다 위에 위험을 감수하며 몸을 내던지는 최초의 펭귄은 아직 누구의 발길도 닿지 않는 분야에 뛰어드는 용감한 젊은이일 수도 있고, 사회정신을 부화시키기 위해 부도덕한 사회에 온 몸 내던지는 젊은이일 수도 있다.
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