유아 지능검사종류를 세 가지 이상 제시하고 다음의 항목으로 소개하시오. (스탠포드-비네 지능검사, 웩슬러 지능 검사, 그림 지능검사, 각 지능검사에 대한 평가의견과 사용하고자 하는 지능검사 선택 및 그 이유)

소개글

유아 지능검사종류를 세 가지 이상 제시하고 다음의 항목으로 소개하시오. (스탠포드-비네 지능검사, 웩슬러 지능 검사, 그림 지능검사, 각 지능검사에 대한 평가의견과 사용하고자 하는 지능검사 선택 및 그 이유)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아 지능검사종류를 세 가지 이상 제시하고 다음의 항목으로 소개하시오.



Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 스탠포드-비네 지능검사
　　1) 지능검사 목표
　　2) 지능검사 소개
　　 (1) 제작자
　　 (2) 지능의 정의
　　 (3) 지능검사의 내용 구성
　　 (4) 지능검사 도구의 특성
　　 (5) 지능검사 구입과 검사자 자격요건
　2. 웩슬러 지능 검사
　　1) 지능검사 목표
　　2) 지능검사 소개
　　 (1) 제작자
　　 (2) 지능의 정의
　　 (3) 지능검사의 내용구성
　　 (4) 지능검사 도구의 특성
　　 (5) 지능검사 구입과 검사자 자격요건
　3. 그림 지능검사
　　1) 지능검사의 목표
　　2) 지능검사 소개
　　 (1) 제작자
　　 (2) 지능의 정의
　　 (3) 지능검사의 내용구성
　　 (4) 지능검사 도구의 특성
　　 (5) 지능검사 구입과 검사자 자격요건
　4. 각 지능검사에 대한 평가의견과 자신이 사용하고자 하는 지능검사 선택 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

검사는 여러 인지 능력을 측정하는 다양한 형태의 검사 문항으로 구성되어 있지만 검사의 구조는 아동의 특별한 인지적 기술을 제대로 평가하지 못하고 있다. 그리고 웩슬러의 지능검사 중 유아용으로 개발된 WPPSI는 1:1 개별검사로 대면 방식에 의해 진행되는데 100분 정도의 많은 시간이 소요되므로 일반교사에 의해 실시되기는 어렵다고 생각한다. 또한 그림 지능검사는 하위 소검사가 지나치게 쉽다는 문제점이 있다. 이러한 지능검사들 중 본인은 그래도 웩슬러의 지능검사 유아 지능검사에 적합하다고 생각한다. 그 이유는 웩슬러의 지능검사는 동작성과 언어성을 같이 측정함으로써 유아의 지능검사와 더불어 문제행동 유무를 판별할 수 있기 때문이다. 또한 개인의 성격을 반영해 주는 역동적인 검사를 함으로써 유아의 자료를 풍부하게 제공해 줄 수 있기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아 지능검사종류를 세 가지 이상 제시하고 제시된 항목을 구체적으로 살펴보았다. 인간발달에 있어 지능은 무시할 수 없는 발달적 요소임에는 분명하다. 하지만 이러한 지능 은 의미가 분명하지 않아 지능검사 점수가 무엇을 의미하는지 해석하기가 곤란하다. 이러한 점에서 웩슬러의 지능검사는 아동의 문제해동 유무를 알 수 있어 그 중에서도 유용한 검사라고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 곽호완외, “일상심리학의 이해”, 시그마프레스, 2005
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 윤미, “영재판별을 위한 K-WISC-Ⅲ 지능검사와 K-RPM지능검사의 상관관계 분석”, 순천향대, 2007

키워드

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