노인교육론_노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오.

소개글

노인교육론_노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 현대사회의 노인문제 제시
2. 70대~80대 앞두고 있는 노인에게 필요한 교육 내용 및 노인교육방법 (해결방안)
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

와 필요에 근거를 두며 이뤄져야한다는 것이다. 즉, 학습자가 가지고 있는 욕구를 토대로 해서 교육이 이루어져야 한다는 것이다. 이를 위해서 노인을 위한 교육계획을 세우기 전에 우선 노인들이 현재 어떠한 욕구를 가지고 있는지, 어떠한 것을 배우기를 원하는지에 대해서 철저하게 사전 조사를 해야할 것이라고 본다.
최근 사회에서 나타나고 있는 심각한 문제는 디지털문맹이다. 이를 위한 해결방법으로 내가 내세운 교육방법은 강의 형태의 방법이다. 강의법이라는 것을 정리해보자면 해당 분야에서 지식을 가지고 있는 전문가가 나와서 지식전달을 하게 되는 것이다. 내가 이 방법을 선택하게 된 이유는, 처음에는 실습과 같은 방법도 괜찮겠다라는 생각을 했었는데 그렇게 된다면 참여 할 수 있는 노인의 숫자도 줄어들게 될 뿐만 아니라 실습을 직접 해보는 시간때 여러 가지 문제점이 발생하게 될 수 있다고 생각을 하게 되었기 때문이다. 실습을 하면서 따라오지 못한 노인들은 상대적으로 박탈감을 느끼게 될 가능성이 나타날 것 같고 그렇게 된다면 그 노인은 학습을 하기 전보다 오히려 기계에 대한 두려움이 더 생겨나게 될 수 있겠다는 것을 생각해보게 되었다. 한분 한분 모두 실습을 진행하면서 모두의 속도를 맞춰가기에는 강의시간에 한계가 있으며, 수업이 늘어지게 될 가능성도 아주 크다고 생각을 한다. 따라서 나는 디지털 문맹을 해결할 수 있는 방법으로 강의법을 선택하였고, 강의 도중에 자신있는 몇 분만 선정을 해서 직접 실습을 해보는 방밥을 사용하는 것도 나쁘지 않겠다는 생각을 해보게 되었다. 이렇게 대표로 나와서 실습을 해봄으로 인해서 나머지의 노인들도 그 사람이 하는 것을 보고 더 자세하게 익히게 될수 있을 것이며, 저 사람도 하는데 나도 할 수 있겠지라는 생각을 하게 되어 자신감을 가지게 될 수도 있을 것이라고 본다. 과제를 하면서 나도 노인들에게 이런 강의를 하는 모습을 상상해보게 되었고 어떤 내용으로 강의를 진행하게 될 것인지에 대해서도 여러 가지 구상을 해보게 되는 의미있는 시간이 되었다. 보다 더 나은, 그리고 좋은 영향을 많이 미칠수 있는 노인교육전문가가 되기 위해 더 열심히 노력을 해야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
비대면 시대에 소외된 노인들… \'디지털 문맹\' 해결책은
http://www.viva100.com/main/view.php?key=20200830010005088
노인교육론, 강의교재안 참조
노인교육론, 최운실, 양서원, 2017

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