아동복지론_아동복지를 담당하는 사회복지사로서 아동발달이론 중 가장 적용하고 싶은 이론을 1개 선택하고, 선택 이유와 그 이론의 중요 개념과 내용에 대해 설명하세요

소개글

아동복지론_아동복지를 담당하는 사회복지사로서 아동발달이론 중 가장 적용하고 싶은 이론을 1개 선택하고, 선택 이유와 그 이론의 중요 개념과 내용에 대해 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
1.
서론
2.
본론

1) 피아제의 인지발달이론

2) 선택 이유

3) 피아제 인지발달이론의 주요 개념 및 내용

(1) 인지발달 단계

① 감각운동기

② 전조작기

③ 구체적 조작기

④ 형식적 조작기
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

때문에 전조작기 단계라고 불린다. 이 시기의 영유아들은 상징적인 사고를 할 수 있고 언어 또한 빠르게 발달한다.
③ 구체적 조작기
구체적 조작기 단계에서는 7세에서 11세 사이에 투시 능력이 발달한다. 이전 단계의 자기중심적 사고에서 벗어나 다른 사람의 생각과 감정을 이해하는 능력이 발달하게 된다.
④ 형식적 조작기
형식적 조작기 단계는 11세부터 성인기까지의 단계이다. 이 단계에서는 추상적인 생각(진실, 정의, 행복, 불행, 아름다움)에 대한 생각이 발달하고, 가상적인/추상적인 생각도 발달한다. 그러나 청소년기에는 일부 자기중심주의가 나타난다.
3. 결론
영유아는 개인으로서 발달과정을 거치게 되는데 이때 신체영역뿐만 아니라 심리적 성숙과정도 적절하고 안정적인 환경에서 거치게 된다. 이 과정에서 발달에 중요한 요소 중 하나는 부모와의 상호작용이다. 영유아의 모든 행동은 부모의 마음과 심리적 태도에 큰 영향을 미치며, 부모의 크고 작은 행동과 역할은 영유아의 발달에 큰 영향을 미친다. 부모는 단계별로 자녀의 발달 특성을 잘 알고 있어야 하며, 발달 측면에서 양육자와 자녀 간의 상호작용을 바탕으로 다양하고 적절한 역할을 수행해야 한다. 또한 부모는 친하고 적극적인 양육자로서 자녀의 행동, 가치관, 태도를 지도하기 위해 노력해야 한다.
4. 참고문헌
유윤영. (2010). Piaget 의 개념 연구가 유아교육에 미친 영향에 관한 논의. 미래유아교육학회지, 17(3), 349-372.
- 김청자, & 이홍숙. (2004). Piaget 의 인지발달 메커니즘에 관한 연구. 상명대학교 인문과학연구, 15, 1-20.

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아동복지론,   아동복지,   아동발달이론,   사회복지사