언어발달장애_단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

소개글

언어발달장애_단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 단순언어장애의 정의와 원인
2) 말늦은 아동과의 차이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

말, 문자언어, 몸짓, 수화, 점자, 지화 등이 사용된다. 다른 언어와 문자를 사용하는 사람들끼리의 불편한 의사소통이 아닌 자신과 같은 언어, 지역, 문화를 공유하는 사람들과 정보를 전달하거나 상대가 전하는 정보를 수용하고 이해하는 의사소통 과정에 심각한 어려움을 보이는 것을 의사소통장애라고 할 수 있다. 이는 크게 구어장애와 언어장애로 나누어 볼 수 있는데, 정확한 말소리를 낼 수 없어 나타나는 조음장애나 같은 단어를 반복하는 유창성 장애, 콧소리나 새는 소리, 쉰 소리 등 의사소통이 어려운 높낮이나 길이로 대화하는 음성장애 등은 구어장애로 분류된다. 언어장애 중 하나인 단순언어장애는 신체적, 신경학적 장애와는 관련이 없지만, 유전적인 요인과는 관련이 있는 것으로 나타났으며, 그 외에도 신경생리학적 요인, 정보처리 과정, 환경요인 등과 관련이 있다. 단순언어장애는 2~3세 아동을 대상으로 독일의 ELFRA 선별검사를 통해 판단할 수 있지만, 선별검사와 진단검사가 명확하게 구분되어 있지 않으므로 만 4세 이전에 진단을 내리지 않는 것이 좋다. 단순언어장애는 신경학적 손상 없이 언어발달에만 장애를 보이는 것을 의미하며 단순히 말늦은 아동과는 다른 양상을 보인다. 말늦은 아동은 자극과 학습을 통해 개선이 가능하므로 언어발달이 늦다고 하여 지나친 걱정과 우려를 하기 다 정확한 진단을 통한 선별과 그에 맞는 연구와 노력이 필요할 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 언어발달장애 교안
2. 의사소통장애 아동의 문제행동에 영향을 미치는 요인, 언어청각장애연구 2010년 15권 1호 p.79 ~ 93, 임은주, 정문자,

키워드

언어발달장애,   단순언어장애,   아동,   특징