[만3세 2학기 부모상담일지] 만3세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)

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목차

1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수면습관
(2) 부모의견
-식습관
-배변습관
-수면습관

2. 신체운동
(1) 교사의견
(2) 부모의견

3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견

4. 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견

5. 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견

6. 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견

7. 학부모 건의사항

8. 교사 종합의견

본문내용

부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만3세
참여부모
어머니
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
사회관계
친구들과의 관계에서 독립적이지만 필요 시 협력하며 놀이합니다. 갈등 상황에서도 솔직하게 의견을 말하며, 자신의 생각을 지키는 모습을 보여줍니다.
집에서도 혼자 놀이를 즐기면서도 친구와 협력할 줄 압니다. 솔직한 성격 덕분에 갈등 상황에서도 자신의 입장을 명확히 말합니다.
예술경험
그림, 만들기 활동에서 집중력이 높으며 탐구적 태도로 접근합니다. 자신의 생각을 자유롭게 표현하고, 독창적인 아이디어를 작품에 반영합니다.
집에서도 창의적인 미술 활동을 즐기며, 자신이 하고 싶은 것을 솔직하게 표현합니다. 완성도보다는 과정에서 즐거움을 느끼는 편입니다.
자연탐구
자연 관찰 활동에서 세심하게 탐구하며, 질문을 통해 이해를 넓힙니다. 관찰 결과를 친구와 공유하며 독립적으로 탐구하는 능력이 뛰어납니다.
집에서도 곤충, 식물, 날씨 등에 관심이 많아 스스로 관찰하고 질문합니다. 탐구 활동을 즐기며 자신만의 방식으로 이해하려고 합니다.
부모건의사항
OO의 탐구적이고 독립적인 성향을 존중하며, 어린이집에서도 자기 주도적 활동을 할 수 있는 기회를 더 많이 제공해 주시면 좋겠습니다.
교사종합의견
OO는 높은 집중력과 탐구적 성향을 지닌 아이로, 자신만의 방식으로 세상을 이해하고 문제를 해결하려는 능력이 뛰어납니다. 친구들과 함께 있을 때에도 독립적이면서 필요할 때는 협력하며, 솔직하게 자신의 의견을 표현합니다. 이러한 솔직함과 독립성은 또래와의 관계에서 신뢰감을 형성하며, 자기 주도적 활동에서 강점으로 발휘됩니다. 신체활동, 미술, 자연탐구 등 다양한 영역에서 집중력과 탐구력을 보여주며, 새로운 활동이나 도전에 대한 호기심이 풍부합니다. OO는 과정 중심으로 활동에 참여하며, 자신의 방법으로 문제를 해결하려는 태도를 보여 성취감과 자신감을 경험합니다. 앞으로 OO의 탐구적 성향과 독립성을 존중하면서도, 다른 친구들과의 협력과 상호작용 기회를 균형 있게 제공하면, 사회성과 자기 주도성을 동시에 발달시킬 수 있을 것입니다. OO는 자신만의 사고방식을 지닌 아동으로, 미래 학습과 생활에서도 안정적이고 성숙하게 성장할 가능성이 높습니다.
2학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
연령
만3세
참여부모
어머니
형태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
기본생활습관
(식습관)
OO는 식사 시간에도 밝고 긍정적인 태도를 보이며, 친구들과 함께 즐겁게 식사합니다. 새로운 음식에도 호기심을 가지고 시도하며, 친구들이 음식을 나눌 때도 자연스럽게 배려합니다.
집에서도 식사 시간을 즐겁게 보내고, 새로운 음식도 거부하지 않고 시도합니다. 형제나 친구가 함께 있을 때도 서로 나누며 배려하는 모습을 보여줍니다.
기본생활습관
(배변습관)
배변 습관이 안정적이며, 필요할 때 스스로 화장실을 이용합니다. 친구들이 실수하더라도 따뜻하게 기다려 주는 배려심이 돋보입니다.
집에서도 배변 습관이 잘 잡혀 있으며, 형제와 함께 있을 때도 서로 배려하며 화장실을 이용합니다.
기본생활습관
(수면습관)
낮잠과 밤잠 모두 규칙적으로 취하며, 잠자리 전 루틴을 잘 따릅니다. 잠에서 깬 후에는 밝고 긍정적인 태도로 활동에 참여합니다.
집에서도 수면 시간이 일정하며, 깨어난 후에도 밝고 즐거운 태도를 유지합니다.
신체운동
신체활동에 적극적이며 친구들과 협력하거나 규칙을 맞추는 활동에서도 융통성을 발휘합니다. 새로운 놀이에도 쉽게 적응하며 즐겁게 참여합니다.
집에서도 뛰기, 달리기, 균형 잡기 등 다양한 신체활동을 즐깁니다. 친구나 형제와 함께 놀이할 때도 유연하게 조율하며 참여합니다.
의사소통
OO는 말수가 많고 친화력이 높아 친구들과 자유롭게 의견을 나누며 소통합니다. 자신의 의견뿐 아니라 친구의 생각도 잘 수용하고 조율하는 능력이 뛰어납니다.
집에서도 밝고 활발하게 의사소통하며, 친구나 형제와 대화할 때 서로 배려하며 의견을 나눕니다.
2학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만3세
참여부모
어머니
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
사회관계
친구들과의 관계 형성이 원만하며, 어려운 상황에서도 상대방을 배려하는 태도를 보입니다. 다양한 상황에서 유연하게 행동하며, 친구들을 즐겁게 이끄는 모습을 보여줍니다.
집에서도 낙천적이고 친화력이 높아 친구나 가족과 쉽게 어울립니다. 상대방을 배려하며 즐겁게 놀이에 참여합니다.
예술경험
그림, 만들기, 음악 활동에서 긍정적이고 창의적인 참여를 보입니다. 친구들과 협력하며 즐겁게 활동하고, 자신만의 아이디어를 자연스럽게 표현합니다.
집에서도 미술, 만들기 활동을 즐기며, 과정 중심으로 친구나 가족과 함께 협력합니다.
자연탐구
자연 관찰과 탐구 활동에 호기심이 많으며, 친구들과 정보를 공유하며 협력합니다. 관찰 과정에서 창의적이고 융통성 있는 사고를 발휘합니다.
집에서도 산책이나 자연 관찰을 즐기며, 작은 변화도 놓치지 않고 탐구합니다. 친구나 가족과 함께 관찰하며 서로 의견을 나누는 것을 좋아합니다.
부모건의사항
OO의 긍정적이고 낙천적인 성향을 어린이집에서도 충분히 발휘할 수 있도록, 다양한 활동에서 친구와 협력하고 배려하는 경험을 지속적으로 제공해 주시면 좋겠습니다.
교사종합의견
OO는 낙천적이고 친화력이 뛰어나며, 친구들과 원만한 관계를 형성할 수 있는 성향을 가진 아이입니다. 어린이집 활동에서도 자신감 있고 밝은 태도로 참여하며, 새로운 활동이나 친구들과의 상호작용에서 유연함과 배려심을 자연스럽게 보여 줍니다. 식사, 배변, 수면 등 일상생활에서도 안정적이며, 신체활동과 탐구, 예술 활동에서도 즐겁고 적극적으로 참여합니다. 특히 친구들의 행동이나 감정을 세심하게 관찰하고 배려하는 능력이 뛰어나, 또래 관계에서 신뢰와 존경을 얻고 있습니다. 앞으로 OO가 사회성과 자기주도성을 동시에 발휘할 수 있도록, 단체 활동과 소규모 활동에서 균형 있게 참여할 기회를 제공하면 좋겠습니다. OO는 긍정적인 에너지와 융통성을 가진 아동으로, 장기적으로 협력적이고 창의적인 사회적 역량을 키울 수 있을 것으로 기대됩니다.

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