사랑의 학습법을 읽고

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어 질 수 있다고 생각한다. 물론 요즘 우리 교육 현장에서는 이러한 이상적인 교육환경이 거의 뒷받침해 주지 않고 있지만, 그렇다고 해서 참 교육을 실천하는 일이 불가능하다고는 생각하지 않는다.
교사의 꿈을 갖고 있는 사람으로서 학생이 나를 믿어주기를 기대하기 보다는 내가 먼저 학생을 믿어주고 다가가는 그런 교사가 되고 싶다. 교사가 먼저 믿음을 실천한다면 언젠가는 학생들도 교사의 마음을 이해하고 믿고 따를 것이다. 설사 학생이 그런 마음을 끝까지 몰라주고 외면한다 할지언정 그것은 크게 중요한 문제는 아닐 것이다. 학생들을 이끌기가 힘들었던 훗날을 돌이켜볼 때 교사로서 학생들에게 부끄러움 없이 최선을 다했다는 마음을 가질 수 있게 된다면, 그것만으로도 보람이 있고 교육의 의미를 깨달은 것이기 때문이다.

키워드

교육학,   사랑의학습법,   교육관