정보사회와 교육

소개글

정보사회와 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정보사회의 개념과 관점
1). 기술공학적 관점
2). 경제학적 관점
3). 사회학적 관점
4). 문화적 관점

2. 정보사회의 특성
1). 네이스빗 (J. Naisbitt)의 미래를 결정짓는 10가지 대동향
2). 후기 산업사회의 특징
3). 정보사회의 특징

3. 정보사회의 학교교육체제 재구조화
1). 교육개념의 변화
2). 교육환경의 변화
3). 교사 학생의 역할 변화

본문내용

정보사회와 교육
1. 정보사회의 개념과 관점
1). 기술공학적 관점
2). 경제학적 관점
3). 사회학적 관점
4). 문화적 관점
2. 정보사회의 특성
1). 네이스빗 (J. Naisbitt)의 미래를 결정짓는 10가지 대동향
2). 후기 산업사회의 특징
3). 정보사회의 특징
3. 정보사회의 학교교육체제 재구조화
1). 교육개념의 변화
2). 교육환경의 변화
3). 교사 학생의 역할 변화
1. 정보사회의 개념과 관점
1). 기술공학적 관점
→ 기술공학 발전을 강조하는 학자들은 정보화 사회의 미래에 대해 낙관적인 시각을 가지고 있다. 이에 많은 학자들은 정보사회를 디지털 네트워크의 확산을 기반으로 사회의 모든 부분이 거미줄처럼 연결될 것이라고 전망한다. 또한 종합정보통신망이 확산되면 산업사회에서 철도나 도로가 했던 역할과 같이 이것이 정보사회의 하부구조를 제공한다는 것이다.
→ 웹스터 (Frank Webster) : 기술적 정의에서 정보처리, 정보저장, 정보전송 등의 정보기술이 사회의 새로운 질서를 유도하는 사회를 정보화 사회라고 정의하였다.
→ 한 사회가 정보사회로 변화하기 위해서는 어느 정도의 기술축적이 필요하며, 실제로 어느 정도의 기술이 축적되어

키워드

정보사회와 교육,   정보사회와 교육,   정보사회와 교육.