통합적 접근방법

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통합적 접근방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합적 관점의 발달
2. 생태체계적 관점
3. 통합적 방법의 특징
4. 통합적 접근의 실천모델

Ⅲ. 결론

본문내용

생태체계적 관점을 적용하기
권한부여 모델은 생태체계적 관점에서 클라이언트가 도전하고 강점을 이해할 수 있게 하고, 다양한 해결책을 확인하며, 현재 체계의 변화가 다른 체계 수준에 영향을 미치도록 한다.
② 권한부여 지향을 반영하기
클 라이언트가 권한부여를 하기 위해서는 지속적으로 클라이언트체계의 능력을 신뢰하고, 그들이 가지고 있거나 또는 잠재능력을 바탕으로 해결책을 모색하며, 권한부여에 있어 사회 정치적인 변화의 본질적인 역할을 인식하도록 설명한다. 또한 클라이언트 체계의 다양한 강점을 인정한다.
③ 클라이언트와 협력하기
권 한부여모델에서 사회복지사와 클라이언트는 동반자관계에서 협력하는 것이 중요하다. 협력은 클라이언트에게 힘을 위한 자원이 된다. 즉, 사회복지사가 자신의 힘을 클라이언트와 공유할 대 클라이언트는 자신의 능력을 받아들이는 변화가 일어나고, 전문적인 관계에서의 협력은 그 자체가 클라이언트에게 힘의 새로운 근원이 되는 것이다.
사 회복지사는 실천단계에서 클라이언트가 협력자의 권리와 책임을 가지고 스스로 해결책을 발견하도록 격려하며 자신의 변화에 대한 책임을 지도록 한다. 클라이언트는 사회복지사와의 협력관계에서 능력과 자제력을 경험함으로서 자신의 힘을 더욱 느끼게 되는 것이다.
5) 권한부여와 사회복지사의 역할
클라이언트의 무력감을 줄이면서 권한부여로 이끄는 사회복지사의 역할에는 다음의 세 가지가 있다. 이러한 역할들을 수행하기 위해 사회복지사는 활용 가능한 자원과 기술에 대한 박식함을 갖출 것이 필요하다.
① 자원 자문가 ; 사회복지사는 클라이언트의 자긍심과 문제해결 능력을 향상시키는 방식으로 클라이언트와 자원을 연계시키는 역할을 담당한다.
② 민감성 증진 역할 : 클라이언트가 현재 제시된 문제를 해결하는 데 필요한 스스로의 지식을 얻는 데 도움이 되는 모든 역쥴행동들을 사회복지사는 병행해야 한다.
③ 교육자/훈련자 : 사회적으로 살아가는 동안 겪게 되는 문제들의 해결 혹은 과업의 완수를 위한 학습과정을 사회복지사는 관리하는 역할을 하게 된다.
이밖에도 통합적 접근방법에는 골스트데인의 단일화 모델, 콤프톤과 갈라웨이의 문제해결과정모델, 그리고 저매인과 기트만의 생활모델 등이 있다.
각 모델은 인간과 사회환경과의 상호작용을 중시하면서도 사회복지실천의 목적과 사회복지사의 기능에서 약간씩 강조점의 차이를 두고 있다.
Ⅲ. 결론
통 합적 방법론은 사회복지 실천의 본질적인 개입활동이나 개념이 공통적인 기반을 가지고 있다고 전제하며, 또한 클라이언트의 잠재성을 인정하여 미래지향적인 접근을 강조한다. 한편 사회복지의 개입초점이 개인에서 개인과 환경의 상호작용으로 변화되면서 사회복지사가 사회적 기능수행영역에 개입하게 되었고, 클라이언트의 존엄성에 대한 존중으로 클라이언트의 자기결정과 개별화의 극대화를 강조한다.
한 편 최근에는 클라이언트의 강점에 중점을 두는 권한부여모델의 활용이 증가하고 있다. 통합적 방법론의 모델은 기본적으로 인간과 환경간의 상호작용에 공통적으로 초점을 두고 있으며, 클라이언트의 문제해결을 위해 인간과 환경간의 적응적인 부분에 개입한다.
각 단계에서 사회사업가는 평가자, 개입가, 조사자, 사회적 망의 연결자로서 기능을 통해 클라이언트가 환경과의 상호작용에서 가지는 기능적인 부분이 보다 기능적이고 적응적일 수 있도록 개인과 환경의 전반에 걸쳐 개입하게 된다.
통합적 접근은, 이전까지의 개별사회사업, 지역사회복지, 집단사회사업 등으로 분화된 각각의 방법론적 접근의 한계를 극복할 수 있는 접근 방식이다.
특히, 현대와 같이 급격한 변화와 이에 따른 다양한 욕구에 대한 사회사업의 효율적 접근에 그 기여가 크다하겠다.

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