방송언어가 대중에게 미치는 영향

목차

Ⅰ. 문제제기 및 연구목적

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구가설 및 조작적 정의
1. 연구가설
2. 조작적 정의

Ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 모집단과 표본의 정의
2. 설문지 구성

본문내용

용자들은 같은 현상에 따른 다른 태도를 보이게 될 것이다. 본 연구에서는 언어습득 과정에 있는 사람과 올바른 언어가 성립되어 있는 사람이 같은 미디어에 노출되어 있을 때에 대해 비교해 보는 것이 좋을 것이다.
[가설 2-1] 지식 수준이 낮은 집단이 지식 수준이 높은 집단보다
잘못된 방송언어 수용 정도가 클 것이다.
[가설 2-2] 연령이 낮은 집단이 연령이 높은 집단보다 잘못된
방송언어 수용 정도가 클 것이다.
[가설 2-3] 지식 수준이 낮은 집단이 지식 수준이 높은 집단보다
잘못된 방송언어를 모방하려는 정도가 클 것이다.
[가설 2-4] 연령이 낮은 집단이 연령이 높은 집단보다 잘못된
방송언어를 모방하려는 정도가 클 것이다.
2. 조작적 정의
1) 방송언어
방송언어는 방송에서 사용하는 말을 지칭한다. 방송언어는 음성언어인 말과 문자언어인 글로 나뉘는데, 일반적으로 말하는 방송언어는 방송에서 나오는 음성언어인 말을 대상으로 한다.
2) 방송
방송(放送)이란 용어 그대로 라디오, 텔레비전을 통해서 뉴스, 강연, 연예 따위를 보내는 broadcasting을 의미한다. 즉 대중매체인 여러 채널을 통해 우리에게 전달되어 지고 받아들이도록 하는 일종의 communication 주체인 것이다. 따라서 우리가 방송을 살펴본다는 것은 바로 대중매체에 대해 알아본다는 것과 크게 다르지 않다고 간주되어 진다.
3) 잘못된 방송언어
신문에서 사용되는 언어 축약 형태 - 중앙집행위원회를 중집위로 표기하는 - 가 방송에서도 사용되는 경우와 재미있는 말이나 단어등만을 자막으로 표기하는 한글을 한글로 자막화하는 방송과 TV 프로그램의 지나친 외래어 사용등을 잘못된 방송 언어로 정의한다.
3) 지식수준이 높은 집단 지식수준이 낮은 집단
모집단 내에서 전문대 재학 이상의 학력을 지닌 집단을 지식수준이 높은 집단으로, 그 이하의 학력을 지닌 집단을 지식수준이 낮은 집단으로 정의한다.
4) 연령이 높은 집단 연령이 낮은 집단
모집단 내에서 만 19세 이상을 연령이 높은 집단, 그 이하를 연령이 낮은 집단으로 정의한다.
Ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 모집단과 표본의 정의
본 연구의 모집단은 일차적으로 텔레비전 방송을 보는 사람들이다. 그러나 모집단을 설정하는데 있어서 한가지 측면을 고려하고자 한다. 잘못된 방송언어가 쓰이지 않는 방송만을 보는 사람이 아닌 잘못된 방송언어의 조작적 정의에 따른 세가지 조건을 전부 충족하는 쇼프로그램의 시청자를 선정해야만 위에서 제시한 가설들을 정확히 검증할 수가 있겠다.
선정된 모집단 중 지식수준이 높은 집단과 지식수준이 낮은 집단, 연령이 높은 집단과 연령이 낮은 집단으로 나누어 각각 500명(오차한계4.5)씩을 단순무작위표집방법으로 표집한다.
2. 설문지 구성
설문지 구성은 우선 인구통계학적 설문을 구성하고, 두 번째로 조사를 위한 실제적인 항목을 구성한다. 어떠한 방송프로그램을 주로 접하는지에 대한 질문과 잘못된 방송언어에 대한 수용태도 정도에 대한 질문으로 구성한다.

키워드

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