목차
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1. 조기 교육
2. 피아제의 발달이론
3. 발달이론에 근거한 영어 조기 교육의 가능성
4. 발달이론에 근거한 영어 조기 교육의 한계점
5. 올바른 영어 조기 교육
1. 조기 교육
2. 피아제의 발달이론
3. 발달이론에 근거한 영어 조기 교육의 가능성
4. 발달이론에 근거한 영어 조기 교육의 한계점
5. 올바른 영어 조기 교육
본문내용
욕이 떨어지게 된다. 그리고 지나친 영어 조기교육을 배우는 경우는 오히려 모국어에 대해서 학습능력이 떨어지게 되어 언어발달이 늦어지게 되어, 학교에 들어가서 다른 과목의 학습에 어려움을 겪게 된다.
이렇게 영어가 들리면 그에 따라 말도 하는 상호작용이 이루어 지지 않고, 너무 이른 나이에 일방적인 교육만을 받게 되면 이렇게 부작용이 따른다. 올바른 영어 조기교육의 방법은 어떠할까?
5. 흔히들 행하는 가장 보편된 방법인 영어 비디오 시청. 그렇지만 아이에게 영어 비디오만 틀어 놓는다고 영어에 대한 귀가 트이는 것은 아니다. 그렇다고 영어 비디오의 효과가 아주 없다는 것도 아니다. 아동의 발달 단계에 맞추어 아이가 언어에 대한 인지가 가능할 때 유치원 교사나 부모님이 아이와의 라포를 형성하면서 영어 비디오를 틀어주며 다양한 시각 청각 촉각 등의 자극을 하면 시각적 청각적 요소를 고루 갖춘 영어 비디오의 효과를 제대로 볼 수 있다. 아이가 어릴수록 문자에 대한 자극 보다는 놀이를 하며 영어에 대한 흥미를 키워주는 방향의 영어 조기교육이 이루어 져야 할 것이다.
참고자료
발달심리학 (최경숙, 2008)
SBS 뉴스추적 (적색경보, 위기의 영 유아 교육)
이렇게 영어가 들리면 그에 따라 말도 하는 상호작용이 이루어 지지 않고, 너무 이른 나이에 일방적인 교육만을 받게 되면 이렇게 부작용이 따른다. 올바른 영어 조기교육의 방법은 어떠할까?
5. 흔히들 행하는 가장 보편된 방법인 영어 비디오 시청. 그렇지만 아이에게 영어 비디오만 틀어 놓는다고 영어에 대한 귀가 트이는 것은 아니다. 그렇다고 영어 비디오의 효과가 아주 없다는 것도 아니다. 아동의 발달 단계에 맞추어 아이가 언어에 대한 인지가 가능할 때 유치원 교사나 부모님이 아이와의 라포를 형성하면서 영어 비디오를 틀어주며 다양한 시각 청각 촉각 등의 자극을 하면 시각적 청각적 요소를 고루 갖춘 영어 비디오의 효과를 제대로 볼 수 있다. 아이가 어릴수록 문자에 대한 자극 보다는 놀이를 하며 영어에 대한 흥미를 키워주는 방향의 영어 조기교육이 이루어 져야 할 것이다.
참고자료
발달심리학 (최경숙, 2008)
SBS 뉴스추적 (적색경보, 위기의 영 유아 교육)
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