에릭슨의 심리사회적발달 단계를 8단계로 나눠서 설명

소개글

에릭슨의 심리사회적발달 단계를 8단계로 나눠서 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 에릭슨 8개 심리사회적발달 단계

Ⅱ. 에릭슨 이론
1. Ericson 이론의 특징
2. Ericson의 심리, 사회적 발달 단계

Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회이론
적용사례와 각 단계별 특징

본문내용

을 주지 않으면 자신의 능력에 대해서 회의를 갖게 된다.
③ 제3단계(3~5세):주도성 대 죄책감(initiative vs. guilt)
*덕목 :목적
-주도성: 유아의 태도를 부모가 지지, 격려하고 상상적 행동을 억제하지 않을 경우 주도성이 발달
-죄책감: 과제를 스스로 완수 할 수 있는 기회를 주지 않고 유아의 회기심을 억제, 이성 부모가 과도하게 벌을 사용하는 경우 죄책감을 느낀다.
④ 제4단계(5~12세): 근면성 대 열등감(industry vs. inferiority)
*덕목 :기술
-자아성장의 결정적 시기
-근면성: 아동이 스스로 기초적인 기술을 습득하고 그것을 활용 할 때 발달
-열등감: 자신이 활용한 지식이나 기술이 부적절하다고 느낄 때 생김
⑤ 제5단계(12~20세, 청소년기):정체감 대 역할 혼돈(identity vs. role confusion)
*덕목 : 성실
- 자신이 어떤 사람이 될 것인가에 대해서 깊은 관심을 갖는 단계
-에릭슨은 기본 신뢰감이 형성 되는 1단계만큼 중요한 시기라고 하였다.
-끊임없는 자기질문을 통해서 자신에 대한 통찰과 자아상을 찾기 위한 노력을 한다.
-자아정체감 확립: 지금까지 발달해 온 자신을 정립하고 분명한 자기인식을 갖게 되면서 자아정체감이 확립
- 역할 혼미: 자기에 대한 의문에서 회의와 혼란, 방황이 길어지고 자아확립이 되지 않을 경우 생기게 된다.
⑥ 제6단계(청년기, 성인초기): 친밀성 대 고립감(intimacy vs. isolation)
*덕목 :사랑
-타인과의 친밀성을 이루는 것이 중요 과업
-친밀감: 청소년기에 자아정체감이 확립 되면서 자신의 정체성을 타인의 정체성과 연결시키고, 조화시키려고 노력한다.
-고립감: 친근감 형성과 사회참여를 피하거나 자신에만 열중한다.
⑦ 제7단계(성인 중기): 생산성 대 침체성( generativity vs. stagnation)
*덕목 :돌보아줌
-두 사람만의 관계를 넘어서 그 박의 사람으로 확대
-생산성: 성인 초기에 자녀를 낳아서 키우고 ,자신의 일에서 창의적인 성취나 업적을 통해 생산성을 발휘
-침체성; 생산성이 발휘 되지 못하였을 때 침체성 형성.남에 대한 관대함이 결여 된다.
⑧ 제8단계(성인후기): 자아통합 대 절망감(ego integrity vs. despair)
*덕목 : 지혜
-이시기의 성패는 신체적 , 사회적 퇴보를 어떻게 받아들이는가에 달려 있다.
-자아통합: 한 개인이 자신의 생활을 돌이켜 보면서 겸허하게 만족스러움을 느낄 때 자아통합이 이루어진다.
-통합성은 자신의 유한성을 인정하고 죽음까지도 수용하는 것을 의미
-자아절망: 자신의 삶이 충만하지 못한 기회의 연속으로 보고, 새롭게 시작하기에는 너무 늦다고 생각하는 경우 느낀다.
※참고문헌 ---------------------------------------------------------
에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석 (Analysis of E. Erikson's life Cycle Theory), 박노권, 1998, 목원대학교 신학연구소

키워드

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