보육실습일지 / 실습소감 / 종합평가 / 아동관찰 사례연구 - 한달분량(96페이지)

소개글

보육실습일지 / 실습소감 / 종합평가 / 아동관찰 사례연구 - 한달분량(96페이지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제 및 목표
자동차 놀이 - 추석, 여러가지 탈 것이 있어요. 여러 가지 탈 것에 관심을 가진다.

본문내용

약, 칫솔
12:00
~15:00
낮잠준비
및 낮잠
자장가(조용한 음악) 들으며 낮잠자기- 각자의 매트와 담요, 베개 사용하기
일찍 깰 경우 조용히 놀이하기
* 매트, 담요, 베개
* 조용한 음악
(카세트, CD)
15:00
~16:00
낮잠깨기 및 정리정돈
잠에서 깨어 화장실을 다녀오거나 기저귀 갈기
세수하기 및 손씻기
오후간식- 포크나 수저 사용하여 스스로 먹어보기- 먹고 난 그릇 스스로 가져다 놓기
일찍 간식을 먹은 영아는 자유놀이에 참여하기
* 오후간식 - 떡양념구이, 우유
16:00
~18:00
오후 실내 자유놀이
창의영역
스케치북에 자유롭게 긁적이기
전화 놀이하기- 장난감 전화기로 전화받는 시늉을 하며 \'엄마!\', \'아빠!\'하고 말해보기
* 스케치북, 크레용
* 장난감 전화기
신체영역
프리모 동물 레고놀이
동물 깡통으로 놀이하기- 깡통 굴려보기- 깡통 흔들어보기
* 프리모 동물 레고
* 펠트지로 겉을 싸고, 펠트지로 만든 동물 얼굴이 붙은 소리나는 깡통 4개(방울, 콩, 쌀, 공기)
언어영역
그림책 읽기- \'누구야\', \'열두 띠 동물 까꿍놀이\'
* 그림책 \'누구야\', \'열두 띠 동물 까꿍놀이\'
탐색영역
여러 모양 꽂아 넣어보기- 3개의 막대가 나란히 붙은 놀이판에 가운데 구멍이 뚫린 다양한 모양의 빨강, 파랑, 노랑 조각 끼워보기
* 모양 꽂아 넣기 교구 (3개의 막대가 나란히 붙은 놀이판, 가운데 구멍이 뚫린 빨강, 파랑, 노랑 조각)
정리정돈 및 이동준비T : 파란반, 이제 한 번만 더 놀고 장난감 집에 보내주자~T : 이제 장난감들이 모두 집에 갈 시간이에요. 장난감들 모두 안녕~ 해주고 유희실로 가자. 정리 노래가 나오네!
유희실로 이동하여 놀이하기
18:05
~20:00
조용한 놀이 및 귀가
통합 보육실에서 자유놀이
부모님이 오시는 대로 귀가하기
실습생
소감
교구 만드는 것을 마치고 나니 30분정도 시간이 남아 있었다. 마무리를 하고서 선생님께 다른 뭔가 도울 것이 없는지 여쭤보았다. 언제나 자신의 할 일을 찾아서 하는 교사가 되어야 한다는 것을 항상 머릿속에 생각하고 있어야 하겠다.
지도교사 평가
Good!!
2009년10월23일금요일( 16 일차)
날
씨
맑음
등원 9시
하원 6시
지도교사
원 장
주제 및 목표
동물 - 귀여운 동물들
동물의 생김새와 특징에 관심을 갖는다.
시간
학습지도 및 내용
활 동 내 용
학습자료
7:30
~8:30
통합보육
교사와 인사나누기
부모님과 작별인사하고 자유놀이
등원 및 맞이하기- 동물 손인형으로 인사하기
8:30
~8:50
화장실 다녀오기 및 손씻기
화장실에 다녀오거나 기저귀 갈기
개별적인 상호작용 하에 손씻기
08:50
~09:10
오전간식
턱받이 착용하기
포크나 수저 사용하여 스스로 먹어보기
먹고 난 그릇 스스로 가져다 놓기
일찍 간식을 먹은 영아는 자유놀이에 참여하기
* 오전간식 - 모듬과일, 우유
* 턱받이
* 크린콜(책상소독용), 휴지
09:10
~10:10
오전 실내자유놀이
교사가 준비한 놀이활동을 하거나 자유롭게 탐색활동 하기
교사와의 상호작용, 또래와의 접촉, 혼자놀이 등의 활동하기
언어영역
동물 그림카드 보면서 동물 이름 말해보기T : 짠! 어, 이게 누굴까? T : 꼬꼬, 꼬꼬~ 맞아, 꼬꼬닭이지요. 그럼 이건?T : 꿀꿀꿀꿀! 꿀꿀 돼지였구나~ 그럼 이건?T : 어흥! 아이 무서워, 어흥 하고 커다랗게 우는 사자였구나.
* 동물 그림카드
(동물 사진이 있고 아래에 동물의 이름이 쓰여있음.)
창의영역
소꿉놀이T : 짠, 선생님이 코끼리 코를 했네! 아이, 배고파~ 코끼리한테 먹을 것 좀 주세요~T : (노래) 코끼리 아저씨는 코가 손이래~ 과자를 주면은 코로 받지요~
동물모자 써보기T : 와, 이건 누구에요? 짠, 대한이였구나! 꿀꿀, 꿀꿀~ 돼지 모자를 쓰고 돼지친구가 됐네!T : 여기 음메~ 소 모자가 있네. 누가 소가 되어 볼래?
* 여러 그릇, 모형 숟가락 등의 소꿉놀이 용품
* 모형 음식
* 동물모자
신체영역
프리모 동물 레고놀이T : 여기봐~ 엄마젖소도 있고 아기젖소도 있고. 동물친구들이 모두 모였네! 다같이 사는 집인가봐.T : (노래) 곰 세 마리가 한 집에 있어, 아빠곰, 엄마곰, 애기곰~T : 코가 길~다란 코끼리 아저씨도 있네. 코끼리 아저씨, 등에 언니도 태워주세요~
종이 블록으로 집 만들기T : 와, 여기 명진이가 이렇게 종이블럭 쌓아서 동그랗게 만들었구나~ 명진이 집이에요?T : 예슬이가 만든 예슬이네 집이에요~ 놀러오세요! 하마 친구가 놀러왔네, 똑똑~
* 프리모 동물 레고
* 종이블록
탐색영역
동물 소리나는 교구 탐색하기
촉감 애벌레 탐색하기T : 와아, 애벌레가 있구나~ 아주 크네! 크고 길~다랗다!T : 이렇게 만져보니까, 바삭바삭~ 소리가 난다! 예은이도 한 번 만져볼까요?
* 소리나는 교구(버튼을 누르면 동물이 튀어나오면서 동물 소리가 나도록, 플라스틱으로 만들어진 기성품)
* 촉감 애벌레
(성인 팔길이만한 크기로 애벌레 마디마다 비닐, 솜 등 각기 다른 재료가 들어가있음.)
10:10
~10:20
정리정돈
및 전이활동
정리준비T : 이제 한 번만 더 놀고 장난감 집에 보내주자~
정리정돈T : 이제 장난감들이 모두 집에 갈 시간이에요. 정리음악이 나온다, 파란반이 장난감을 집에 보내주자~
전이활동 - 손유희 ‘코끼리와 거미줄’T : 장난감 정리 다됐니, 파란반~? 그러면 딸랑이 가지고 여기 선생님한테로 오세요~T : 선생님이랑 같이 인사노래 먼저 불러볼까?(인사노래를 부르기)T : 오늘 선생님이 파란반하고 재미있는 노래 불러보려고 준비했어요. 짠~ (코끼리 손가락 인형) 안녕, 난 코끼리야! 나랑 같이 재미있는 노래 불러보자~(코끼리와 거미줄 노래 부르며 손유희하기)T : 이번엔 선생님이랑 친구들이름 넣어서 불러볼까?(영아 이름 넣어 코끼리와 거미줄 노래 부르며 손유희하기)T : 이번엔 하마 노래 같이 불러볼까?(뚱뚱한 하마와 날씬한 기린 노래부르며 손유희하기)
* 정리음악(카세트, ‘장난감을 갖고 놀다가’)
* 코끼리 손가락인형
10:20
~11:20
오전 실외자유놀이
실외 잔디축구장- 깡충깡충 토끼처럼 뛰어보기T : 얘들아, 이거봐! 훌라후프를 구장-동

키워드

보육실습일지,   교사평가,   종합평가,   아동관찰사례연구,   보육실습