도덕과 수업 지도안 - 도덕적 이야기 하기(story telling)

소개글

도덕과 수업 지도안 - 도덕적 이야기 하기(story telling)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

대단원 : 5. 우리는 정다운 친구
■ 수업설계 개요
■ 상세설계안
■ 기타 사항
■ 논평

본문내용

료
지도상의 유의점
도입
동기유발
전시학습 상기와 동기유발
T: 지난 시간에 무엇을 배웠나요?
S: 친구의 소중함이요.
T: 그래요, 친구의 소중함, 참다운 친구에 대해서
알아보았어요. 그럼, 다음의 장면을 보면서 ‘우정
’이란 무엇일지 잘 생각해 보세요.
T: 잘 보았나요? 이 이야기는 어떤 내용인가요?
S: 두 친구가 산길을 가다가 곰이 나타나자 한
친구는 도망을 갔는데 다른 친구는 곰에게 잡혀
먹힐 뻔 하지만 죽은 척하여 살 수 있었어요.
T: 이 이야기를 보고 여러분은 우정이 무엇이라고
생각하나요? 짝끼리 서로 이야기를 나눠보세요.
S: (짝과 이야기를 나눈다.)
T: 짝에게 들은 우정에 대해 반 친구들에게 꼭
들려주고 싶은 친구는 발표해 보세요.
S: 예은이는 친구를 진심으로 사랑하고 아끼는 것
이 우정이라고 했어요.
T: 그랬군요. 그럼 이번 시간에는 무엇을 공부 하면 좋을지 생각해 봅시다.
학습목표 확인하기
전체
학습
5‘
*프로젝션TV,
*PC
*http://www.edunet4u.net/edunetWebApp/MKEDAIA81.action?event=viewList&state=load
*이야기 화면을 ‘조용히’ 기능을 활용하여 소리없이 보여준다.
학습목표 제시
전체
학습
*학습
목표
PPT
*되도록 학습자로부터 학습목표가 추출되도록 발문한다.
진정한 우정을 나눈 사례를 통해 자신의 친구관계를 반성하고 참다운 친구가 되겠다는 실천을 다짐할 수 있다.
T: (PPT 자료를 제시하며) 다함께 읽어봅시다.
도덕
이야
기의
제시
예화제시
도덕이야기 제시하기
T: 지금부터 이야기를 잘 들으면서 보도록 합시다.(프로젝션 TV로 이야기를 제시한다.)
공서방과 서서방은 다정하고 진실한 친구였습니다. 그런데 어떤 일로 서서방이 죄를 지어 사형을 당하게 되는데 서서방은 임금님께 늙은 어머니를 한번만 보고 오게해 달라고 간청을 하지요. 임금님이 허락을 하지않자 공서방이 재신 갇혀 있고 돌아오지 않으면 대신 죽겠다고 맹세를 하여 서서방은 어머니를 뵈러 가게됩니다. 약속된 날, 서서방은 파도 때문에 늦게 도착을 하게되고 두친구의 우정에 감탄한 임금님은 서서방을 풀어주게 됩니다.
전체
학습
3‘
*프로젝션TV,
*PC
단계
주요 학습내용
교수학습 활동
수업
형태
시간
수업
자료
지도상의 유의점
도덕적 주제확인
느낀점이야기
경험
발표
이야
기
만들
기
묻고
답하기
느낀점
발표
하기
자신의
경험
발표
도덕이야
기만들기
도덕적 주제를 확인하기 위한 차원의 묻고 답하기
T: 공서방과 서서방은 어떤 사이였나요?
S: 아주 친한 사이예요. (등)
T: 서서방이 어려워지자 공서방은 어떻게 했나요?
S: 대신 감옥에 있겠다고 했어요.
T: 결국 서서방은 어떻게 했나요?
S: 약속을 지켰어요.
T: 임금님은 이 두 사람을 보고 어떻게 했나요?
S: 두 사람의 우정에 감동을 받아 서서방을 풀어주었습니다.
이야기에 나오는 주인공에 대해서 느낀점 이야기하기
T: 이 이야기에 나오는 주인공에 대한 여러분의 느낌이나 생각을 정리해보세요 여러분이 서서방이었다면 어

키워드

도덕과,   수업,   지도안,   story,   telling