최근우리나라에서는사교육을완화하고고등학교교육을정상화하기위해대학입시에서입학사정관제를도입한바있다.입학사정관제의장단점을분석하고사교육시장에미칠영향에대해논해보시오.

소개글

최근우리나라에서는사교육을완화하고고등학교교육을정상화하기위해대학입시에서입학사정관제를도입한바있다.입학사정관제의장단점을분석하고사교육시장에미칠영향에대해논해보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
1. 대학입시제도의 변천사
2. 현행대학입학제도의 특징
1) 전형방법의 다양화
2) 특별전형의 확대
3) 대학능력시험 비중의 축소
4) 면접 및 비교과 성적반영률 증대

II. 본론
1. 현행입시제도의 문제점
1) 대학수학능력 시험의 역할 미비
2) 수시모집제도로 인한 혼란가중
3) 학교생활기록부의 신뢰성 문제
2. 현재 입시제도의 개선방향
1) 대학의 자율권보장
2) 대학능력시험의 질적 향상
3) 고등학교 교육의 정상화
3. 입학사정관제
1) 입학사정관제의 개념
2) 입학사정관제의 장, 단점
3) 입학사정관제의 활성화

III. 결론

본문내용

한다. 미국의 경우도 1980-1990년간의 수많은 시행착오를 거쳐 지금의 수준에 이른 것이다.
특히 우리나라의 경우 사회적으로 전형과정에서 고도의 투명성, 객관성을 요구하는 국민정서와 이에 따른 점수위주 선발방식 등을 고려할 때 우선 대입업무의 전문화 및 안정성 제고, 대학특성에 맞는 입학사정관제의 도입과 정착이 필요할 것이다.
또한 입학사정관들은 입학사정관의 법적, 제도적인 보장에 대해서 많은 의견을 제시하였는데 그 중에서 특별히 입학사정관의 비정규직에 관한 내용이 다수 포함되어 있었다. 따라서 현재 국고의 지원을 받는 상황에서 대학 내 입학사정관 제도의 정착이 이루어지는 상황으로 가게 된다면 필수적으로 고려해 보아야 할 문제이다.
III. 결론
무한경쟁시대가 가속화되어가고 있는 요즘 대학에서 무엇보다도 중요한 것은 우수한 인재의 양성과 학문의 발전이다. 이 중에서도 교육을 위한 우수한 인재의 선발은 대학의 최대 경쟁력을 위해 필요한 요소 중 하나이다. 그러나 과거 수십 년 동안 일률적이고 평가의 실효성이 의심되는 시험들을 통해 학생들이 선발되어 왔다. 다양한 대학에서 다양한 특색에 맞는 인재를 선발하는 것은 교육인적자원부만의 몫이 아닌 대학들의 것이기도 하다.
21세기의 대학의 미래상은 훌륭한 원석을 받아들이는 데에서부터 시작한다. 이러한 시작의 중심에는 대학의 학생선발이 있다. 과거 수십 년 동안 대학은 교육부 즉 정부의 규제의 틀 속에서 제한된 선발자율권을 가져왔으며 이로 인해 대학의 특성에 맞는 인재선발에 많은 제약이 있었다. 이러한 현상은 지금까지도 계속되고 있다. 대학의 학생선발에 많은 비중을 두는 이유는 일률적인 선발방법보다 대학이 오랜 경험을 바탕을 학생을 선발하는 것이 직접 4년이라는 시간동안 교육을 하는 대학의 효과성에 적합하기 때문이다. 따라서 교육부의 입학사정관제도는 도입위지에 있어 매우 긍정적이라 할 수 있다. 이 제도는 사정관이 학생의 성적뿐만 아니라 개인의 환경, 잠재력, 소질 등을 종합적으로 판단하기 때문이다.
대학입학사정관제도의 안정과 정착을 위해서는 첫째, 입학사정관에 대한 정의 정립과 역할 규명 그리고 조직구성이 명확해야 한다. 둘째, 업무와 역할의 지속성을 위해서 신분보장이 반드시 필요하다. 그리고 입학사정관의 조직 구성에 대해서 90% 이상의 학교가 독립성을 갖지 못한 것에 대해서 많은 입학사정관들은 학생선발의 독립성을 저해하는 요소라고 보고 있다. 따라서 기존 입학관리팀에 입학사정관을 배속시키기보다 별도의 조직을 만들어야 한다는 요구가 충족되어야 하지만 현재의 현실적인 상황에서는 기존 행정직 및 교수와의 업무 논의와 협조가 필수적이다. 또한 대학입학사정관의 역할에 대한 인식과 만족도에 있어 추전에 의한 입학사정관의 인식과 만족도가 다른 경로로 임용된 입학사정관의 인식이나 만족도 보다 낮으므로 입학사정관의 임용은 가능하면 채용 공고에 의한 임용이 바람직하므로 추천을 지양하여야 할 것이다.
마지막으로 입학사정관 제도의 운영이 우리나라 대학입학 전형제도에 따른 교육적 사회적 문제를 모두 해소시켜 줄 것이라는 막연한 기대에 대하여 우려를 표한다. 1922년 이후 입학사정관 제도를 실시하고 있는 미국에서는 현재 대학입학사정관에 의하여 대학생을 선발함으로써 학생선발 기준이 다양성에 치우쳐 모호해지는 경향을 우려하고 있으며, 타당성 문제와 비용대비 효과 문제가 제기되고 있다. 그러므로 일부 대학에서는 학생선발 방식을 축약하는 전형방법으로 전환하여 학력 위주의 표준화 검사와 보다 객관적인 자료에 비중을 두며 개인의 특성을 평가하는 전형방법으로 전환하는 추세이다.
대학입학사정관 제도를 운영함에 있어 각 대학들은 외국대학들의 입학사정관제도 운영에 따른 장, 단점과 문제점을 고려할 뿐만 아니라 국내 대학들의 현황과 운영 실태를 참고하여 각 대학의 특성에 부합하는 다양화되고 전문화된 대학입학 제도를 수립하고 어떤 전형에서 대학입학사정관 제도를 운영하여야 할 것인가를 구조화하고 과학화하여야 대학입학사정관 제도의 운영의 효과가 극대화될 것이다.
* 참고문헌 *
대학입학정책에 애한 대학입시 담당자의 인식도 연구/ 김동석/ 아주대교육대학원/ 2008.
대학입시제도 변화의 정치, 사회적 과정과 합의/ 강병운/ 동국대학교 박사학위논문/2002.
한국의 대학입시정책에 관한 연구/ 노영기/ 조선대학교 행정대학원 석사학위논문/ 2000.
대학 자율 경영의 제도화와 2002대입제도의 정착/ 교육마당21, 227호(2001.1): 36-39.

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대학입시제도,   현행입시제도의문제점,   현행입시제도의개선방향,   입학사정관제