[인간행동과사회환경] 성격이론 중 정신분석이론, 인지이론, 행동주의이론, 인본주의 이론의 치료기법에 대해 간단히 설명하십시오

소개글

[인간행동과사회환경] 성격이론 중 정신분석이론, 인지이론, 행동주의이론, 인본주의 이론의 치료기법에 대해 간단히 설명하십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정신분석이론
1) 정신분석이론이란?
2) 정신분석적 치료기법

2. 인지이론
1) 인지이론이란?
2) 인지이론의 치료기법

3. 행동주의이론
1) 행동주의이론이란?
2) 행동주의이론 치료기법

4. 인본주의이론
1) 인본주의이론이란?
2) 인본주의이론 치료기법

본문내용

고 한다 또한 가화와 벌을 적절히 사용하여 유아 및 아동 행동 지뿐 아니라 학습 동기도 불어넣어 주었다.
행동주의 이론은 유아에게 기본 생활 습관 형성뿐 아니라 읽기 쓰기 셈하기 같은 학습 기술을 통한 인지 능력 증진 또래 관계 형성을 위한 사회적 기술 등에 영향을 줄 수 있다. 이때에 보육교사는 행동의 결과에 따른 적절한 강화 요인을 사용할 수 있을 것이다. 정신 분석 이론의 등장 이후 행동주의 이론에 대한 비판이 높았지만 1960년대 이후 인지 발달 이론의 영향과 더불어 행동주의 이론이 다시 관심을 얻기 시작하였다.
2) 행동주의이론 치료기법
행동주의이론에서는 개인내적 정신역동보다는 관찰 가능한 객관적 행동에 강조점을 두고 있기 때문에 심리적 적응이나 부적응 보다는 적응 또는 부적응적 행동에 더 많은 관심을 두었다. 행동주의이론에서는 행동의 적응도는 각 개인이 경험한 조건화 또는 강화와 벌의 역사에 의해 결정된다고 보고 있다.
행동주의 이론에서는 내담자의 바람직스럽지 못한 행동을 학습된 행동이라고 본다. 따라서 치료의 목적은 새로운 학습 환경을 구성하여 잘못 학습된 부적응적 행동을 제거시키고, 보다 효과적이고 바람직한 행동이나 기술을 새롭게 학습하도록 내담자를 원조하는 것이다. 이와 같이 행동수정이나 행동치료가 겉으로 드러난 증상 행동의 제거에 치료목표를 두고 있는 점에 대해 정신분석이론가들은 근본적 원인이 제거되지 않는 한 다른 증상으로 대치되어 다시 증상이 나타난다고 비판하고 있다. 그러나 여러 가지 실험연구에 의하면 비판은 적절하지 못한 것으로 밝혀지고 있다. 이러한 전통적 행동주의자들과 달리 최근의 사회학습이론이나 인지적 행동치료에서는 자아규제나 자아 효능감의 증진에 목표를 둔 치료들이 많이 시행되고 있다.
행동치료 또는 행동수정에서는 모든 내담자에게 동일하게 적용될 수 있는 치료목표는 있을 수 없다는 본다. 즉, 행동치료에서는 동일한 증상 행동을 지닌 내담자라고 할지라도 강화의 역사가 각기 다르기 때문에 과학적인 행동사정에 근거하여 내담자에 따라 각기 다른 치료목표를 배격하고 내담자의 특성에 맞는 구체적이고 명료한 행동적 목표를 설정한다.
행동치료 또는 행동수정을 행하는 치료자는 치료과정에서 능동적이고 지시적인 역할을 수행한다. 행동치료자는 전형적으로 부 적응적 행동을 진단하고 그 행동의 개선을 도모하는 치료적 절차를 처방하는 교사, 무대감독, 전문가로서의 역할을 수행해야 한다. 이러한 행동치료자의 역할은 다른 임상치료자들과 같이 명료화, 반영 그리고 개방적 질문을 하고 임상적 예감을 따른다. 하지만 행동치료자들은 관찰 가능한 구체적 행동에 초점을 두고 그 행동을 일으킨 선행요인과 그 결과에 초점을 두며, 행동모델로서의 기능을 적극적으로 수행한다는 점에서 매우 다르다.
행동주의적 접근방법을 사용한다고 할지라도 초점 영역은 각기 다르다. 전통적 행동주의 치료자들은 관찰 가능한 행동과 환경적 사건에 초점을 둔다. 따라서 행동주의 이론에서는 응용행동분석, 즉 선행요인, 행동 그리고 결과 사이의 관계를 분석한다. 인지적 행동치료자나 사회학습이론에 입각한 치료자들은 사고가 선행요인과 결과의 매개요인으로 작용한다고 보고 있다. 이들은 문제행동의 변화를 일으키는 사고를 파악하고 변화시키려 한다. 이러한 접근방법을 인지적 행동수정이라 한다. 이러한 두가지 접근방법은 근거를 두고 있는 가정이 서로 다르며, 사고가 행동에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 연구가 계속 이루어지고 있다. 하지만 행동주의 치료자들이 공통적으로 따라야 할 실무원칙을 제시하면 행동주의 치료자가 따라야 할 가장 중요한 실무원칙은 경험적 결과에 근거하여 개입계획을 세워야 한다는 것이다. 이 원칙은 치료자가 특정한 개입전략이 관련문제에 어느 정도 효과적인지에 대한 경험적 연구문헌을 검토하여야 한다는 것을 의미한다. 그리고 치료자는 사정에 개입의 효과성을 결정하기 위한 수단으로서 내담자에 대한 과학적 정보를 수집해야만 한다. 개입과 관련된 경험적 연구 자료가 부족하거나 존재하지 않을 경우에 치료자는 개입이 내담자에게 도움이 되고 해롭지 않은지에 대해 면밀한 검토를 하여야만 한다.
행동주의이론에서는 다양한 치료적 기법을 제시하고 있는데, 주요 개념에서의 주요기법을 살펴본다.
① 이완훈련 : 내담자들은 실제적으로 행동할 필요가 있긴 하지만 불안 수준이 높기 때문에 상황에 맞는 행동을 하지 못하는 경우가 자주 있다. 전통적인 조건화기법을 활용한 불안 대처 기법 중의 하나가 바로 이완 훈련이다. 이완훈련은 내담자들이 중요한 근육부위를
점진적으로 이완시킬 수 있도록 원조하는 것이다.
② 체계적 둔감화 : 행동주의 치료과정에서 가장 널리 활용되는 임상적 기법으로, 불안이나 공포로 인해 야기되는 부적응적 행동이나 회피행동을 수정하는 데 매우 효과적인 것으로 알려지고 있다. 이 기법은 불안을 일의는 자극을 행동적으로 분석하고 불안 유발상황에 대 위계목록을 작성한 다음 이완훈련을시키고, 불안을 유발하는 상황을 상상하게 하여 치료하는 방법이다. 이때 불안을 유발하는 상황을 상상하는순서는 위협을 가장 적게 느끼는 상황에서부터 시작하여 가장 위협적인 상황으로 옮아가는 것이 바람직하다. 불안유발자극과 불안반응의 관계가 완전히 소거될 때까지 이러한 절차를 반복하여 실시한다.
③ 토큰경제 : Skinner의 조작적 조건화의 원리를 활용한 기법으로 특정 행동을 직접적 강화인자를 사용하여 강화하는 대신에 토큰으로 보상하였다가 후에 내담자가 원하는 다양한 물건이 나 기회와 교환할 수 있도록 하는 기법이다. 이 기법은 토큰을 강화인자로 활용하여
적응적 행동을 발달시키거나, 토큰을 뺏음으로써 바람직하지 못한 행동을 소거시키려는 목적으로도 사용된다.
④ 격리, 과잉교정, 반응대가 및 협오기법
: 이 네가지 기법은 벌을 사용하여 바람직하지 못한 행동을 소거하려는 조작적 조건화의 원리를 적용한 기법들이다. 먼저 격리기법은 부적응적 행동을 했을 때 긍정적 강화를 받을 수 있는 기회를 박탈함으로써 부적응적 행동을 소거하려는 기법이다. 예를 등면 장난감이 많이 있는
방에서 어린 동생과 싸우는 자녀를 장난감과 흥미 있는 책들도 전혀 없는 방으로

키워드

성격이론,   정신분석이론 치료기법,   인지이론 치료기법,   행동주의이론 치료기법,   인본주의이론 치료기법,   인간행동과사회환경,   건동대,   사회복지레포트