[보건교육] 왕따(집단따돌림)에 대한 교육

소개글

[보건교육] 왕따(집단따돌림)에 대한 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개요(왕따(집단따돌림)의 개념)

2. 왕따(집단따돌림)의 원인

3. 왕따(집단따돌림)의 실태

4. 왕따(집단따돌림)의 대책
➀ 부모님으로서의 대책
➁ 자신 스스로의 대책

5. 고찰(나의 생각)

본문내용

조차 쉽사리 할 수 없게 되고, 그로 인해 주위사람의 경우 그런 점을 이용하여 괴롭힘 및 따돌림을 하게 되는 것이다. 그리고 후천적인 가정적 영향 및 주위환경의 영향으로 성격적, 심리적으로 내성적이거나 아니면 반대로 너무 폭력적이거나 해서 주위 애들과 쉽게 어울리지 못하여 내성적인 경우 괴롭힘을 당하고, 폭력적인 경우 따돌림을 당하는 것이다. 하지만 이 선천적인 면이든 후천적인 면이든 해결책은 결국 본인만이 만들 수 있는 것이다.
본인이 장애가 있어도 남들과 성격이 다르다 하더라도 자기 자신만의 매력으로 승화시키고 스스로가 남들과 어울리는 배려를 하려 노력하고 무엇이든 적극적으로 나서는 마음과 행동력의 변화가 필요하다. 선천적 장애는 다시 태어나거나 치료방법이 없다면 해결 할 수 없고, 후천적인 면은 가정의 변화 및 주위환경 등의 영향은 당연히 그 부분의 변화가 필요하나 자신 본인이 하기엔 그 범위가 너무 광범위하다.
결국 자기 자신 스스로의 결정만이 자신이 처한 상황을 극복할 수 있고, 다른 사람과의 변화에 대해 적응하여야 한다.
해결책은 자신만이 가지고 있는 것이다. 힘을 내고 자신감 있는 결정력으로 밀어 붙치는 마음과 행동력이 필요하다고 생각한다.

키워드

왕따의 개념,   집단따돌림의 원인,   왕따의 실태,   집단따돌림의 대책,   나의 생각