이혼가정

목차

I. 서론

II. 이혼가정 학생 지도를 위한 초등 학급 경영
1. 이혼 영향의 이해
가. 이혼가정 학생의 특성
나. 이혼가정 학생 특성 이해를 위한 틀
다. 이혼이 자녀에 미치는 영향에 관련된 변수
2. 이혼가정 학생 지도를 위한 학교와 교사의 역할
3. 교사와 학교의 역할 수행 지원
4. 이혼가정 학생 지도를 위한 초등학급경영
가. 가족의 의미 및 이혼의 개념에 대한 교육
나. 이혼가정 학생 지도를 위한 학급경영

III. 연구 방법
1. 연구 방법
2. 연구의 제한점 및 한계

IV. 연구 결과
1. 응답자의 배경
2. 이혼가정 학생 현황
3. 이혼가정 학생과의 관계
가. 이혼가정 학생 지도시 교사가 겪는 어려움
나. 이혼가정 학생 지도를 위해 교사가 사용하는 방법과 배려 사항
4. 이혼가정 학생의 문제 행동과 특성에 대한 교사의 인식
5. 이혼가정 학부모와의 관계
가. 이혼가정 학부모와의 관계에서 교사가 겪고 있는 어려움
나. 이혼가정 학부모와의 관계를 위해 교사가 사용하는 방법
6. 학교나 교육청의 지원에 대한 기대

V. 결론

참고문헌

본문내용

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